Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
ҮІІ.Бекіту:топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс ҮІІІ. Үйге тапсырма
жүктеу/скачать 5,67 Mb.
|
ҮІІ.Бекіту:топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс ҮІІІ. Үйге тапсырма:№ 3 ,36 бет. бағалау №19. Тақырыбы: Санды теңдіктер және санды теңсіздіктер Мақсаты: Санды теңдіктер мен санды теңсіздіктер туралы түсініктерін тиянақтау.Зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Саналалыққа тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік. Көрнекілігі: Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 3 ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау. ІҮ Білімдерін тексеру. Күн ретін жазу. Көркем жазу 60 60 60.№ 1 .ауызша. Санның құрамы.№ 2 . 0 9 9 0 1; 10 99 99 90 + 9. № 3 .20 + 7, 9 – 20; 49- 40 67 – 7 № 3 .25 – 5 > 10;5 + 30 > 35; 30 + 8 < 40; 64 – 60 = 4 № 5.20 кг + 3 кг = 23 кг Жауабы: 23 кг. 23кг – 3 кг = 20кг Жауабы: 20 кг. Шығармашылық тапсырманы орындау. Ү.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс ҮІ. Үйге тапсырма1 . № 4 бағалау. №20. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Санды теңдіктер мен санды теңсіздіктер туралы түсініктерін тиянақтау.Зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Саналалыққа тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік. Көрнекілігі: Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 4 ІІІ. Мақсат қою:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау. ІҮ Білімдерін тексеру. Күн ретін жазу. Көркем жазу 70 70 70.№ 1 .ауызша. Санның құрамы.№ 2 .5, 8, 58, 85, 50, 80. № 3 . тақтаға орындау. № 4 а+20=26 а-6=20 26-а=6 №5 Көпбұрыштың қабырғаларын өлшеу. №6 өзіндік жұмыс ретінде орындау. Шығармашылық тапсырманы орындау.
№21. Тақырыбы: Өзіндік жұмыс Мақсаты.Оқушылардың аттамай ауызша қосу және ауызша азайту бойынша білімдерін тексеру. Ойлау қабілетін дамыту. Білімділікке тәрбиелеу. Түрі: бағалау. Әдісі: сұрақ-жауап, іздену Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі ІІІ. Білімдерін тексеру.Есепті шығар Сыныпта 30 оқушы бар еді. Тағы 1 оқушы келді. Сыныпта барлығы неше оқушы бар?30 + 1 = 31 Жауабы: 31 оқушы Дүкеннен анасы 20 дәптер сатып әкелді. Оның 1 баласы алды. Анасында неше дәптер қалды? 20 – 1 = 19 Жауабы: 19 дәптер 40 + 1 80 – 1 20 – 1 80 + 1;60 + 1 70 – 1 30 – 1 50 + 1 90+ 1 50-1 60 – 1 70 + 1;44 – 4 40+8 57 – 7 40 + 7 26 – 6 100-60 77 – 7 40 + 7;56 - 50 30+40 68 – 60 50 + 2 3. Салыстыр.30 + 5 * 20 + 10; 50 + 3 * 70 – 10;38- 8 * 46- 6 ; 46 – 40 * 57- 50. 70 + 4 * 26 – 6; 47 – 7* 70 + 20; 90 + 3 * 26 – 6; 54- 50 * 80 – 10 4. Теңдеуді шеш 20 + х =29 50 + х =53 38 – х = 8 37 - х =7 х – 7 = 40 х - 4=60 ІҮ. Үйге тапсырма: қайталау. №22.Тақырыбы: Уақыт жайында түсінік. Сағат минут. Мақсаты: Уақыт жайында түсінік беру. Сағат және минутты түсіндіру. Есте сақтау қабілетін дамыту. Уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу. Көрнекілігі: сағат Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, іздену. Түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі: Уақыт жайында түсінік, Сағат. Минут. ІІІ. Жаңа білімді меңгерту. Күн ретін жазу. Көркем жазу 70 70 70 Сағат 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24, 1,2, 3 ,4,5,6,7,8,9,10,11. №1. Сағат туралы түсінік беру. 1 сағатта 60 минут бар.
33 83 30 80 3 8 30+70 3+7 80-30 8-3. № 4. Сұрақтарға жауап беру.7 7.30 13.00 15.00 22.00 17.00 .№ 6. жауаптарын ғана жазу. (Қосылғыштардың орны ауысқанымен қосындының мәні өзгермейді.) Шығармашылық тапсырманы орындау. Орал, Тараз, Қостанай, Қызылорда, Алматы, Қарағанды Астана
№ 23. Тақырыбы: Уақыт бірліктері Тәулік.Жыл.Ғасыр Мақсаты: Уақыт бірліктері тәулік. Ғасыр. Жыл туралы түсінік беру. Есте сақтау қабілетін дамыту. Уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу. Көрн: сағат Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау. Түрі: аралас Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 20+ 5 =25 Жауабы: 25 минут ІІІ.Білімдерін тексеру:1 сағатта неше минут бар? 60 минут неше сағатқа тең математикалық диктант:7онд 2 бірл. 8онд 8бірл. 5 бірлік 2 ондық. ІҮ. Мақсат қою кезеңі :Уақыт бірліктері: Тәулік,жыл,ғасыр Ү. Жаңа сабақ.№ 1 Уақыт аралығы минутпен және сағатпен өлшенеді. 24 = 1 тәулік. 7 күн = 1 апта,30күн немесе 31 күн /ақпан28-29/ 1 ай. 2 ай 365-366/ 1 жыл. 12 жыл-1 мүшел 100 жыл-1ғасыр.
1сағ 30 мин =90 мин. № 6. 1 сағ = 60 мин 1 сағ 10 мин >65 мин, 1тәул= 24 сағ 1сағ 9 мин =69 мин
№ 24. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Уақыт бірліктері тәулік. Ғасыр. Жыл туралы түсініктерін тиянақтау. Есте сақтау қабілетін дамыту. Уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу. Көрн: сағат Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау. Түрі: аралас Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №6 ІІІ.Білімдерін тексеру:1 сағатта неше минут бар? 60 минут неше сағатқа тең математикалық диктант ІҮ. Мақсат қою кезеңі : Тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ №1 есептерді өзіндік жұмыс ретінде орындау. ҮІ.Түсінгендерін тексеру:№ 2 . 50+6=56 8+70=78 90+4=94 3+20=23 №3 тапсырманы ауызша орындау № 4. 32=30+2 26=20+6 47=40+7 40+9=49 50+6=56 70+2=72
№ 25. Тақырыбы: Амалдардың орындалу реті. Жақшалар. Мақсаты: Амалдардың орындалу реті. Жақша туралы түсінік беру. Білімін ой-өрісін дамыту. Жауапкершілікке тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау. Көрнекілігі: амалдар туралы плакат. Түрі: Жаңа сабақ Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау. ІІІ. Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс № 1 Жазуларды салыстыру./10-4/ + 1 10 - /4 + 1 / Жақша туралы түсінік беру. Жақшаның ішіндегі амал алдымен орындалады. (10-4)+ 1 ҮІ. Түсінгендерін тексеру: № 2.Амалды орындау.ә/ Теңдік тура болатындай етіп жақша қою. 4-/1+2/ (6+3)-2 8 – (5+1). № 3.16-6 =10 10+6 =16. № 4. 1тәулік =24 сағ. 20 сағат артық. 20 сағат кем 28 сағат 44 сағат 4 сағат кем 20+24+4 =48 сағат.№ 5. 39,40,41,42 №6.10+9 20+9 30+9 40+ 9 50+9 60+9 70+9 80+9 90 +9. Шығармашылық тапсырманы орындау.
№ 26. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Екі амалдан тұратын санды өрнектерді жазуға мәнін таба білуге үйрету. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді ұқыпты болуға тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік Көрнекілігі: кестелер Сабақтың түрі:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 2 ІҮ. Білімін тексеру: Көркем жазу 456 математикалық диктант 58+1 60+9 75-70 70+1 91-1 27-20 ҮІІ Бекіту:№ 1 ./4+3/-2 /40+20/-20 8+/7-6/ 80+/70-60/ №2 Салыстыру.6+(3+1) * (6+3)+1 (3+7)-2 * 3+(7-2). № 3 Теңдеуді шешу. 1+9=10 10-9=1. №4.10+4 =14 Жауабы: 14 қызанақ 14-4 =10. № 5. 18,19,20,21,22,23. №6 10+8,18- 8,20+8 ,28-8,30+8 ,38-8 40+8 , 48-8, 50+8, 58-8.
№ 27. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Екі амалдан тұратын санды өрнектерді жазуға мәнін таба білуге үйрету. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді ұқыпты болуға тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік Көрнекілігі: кестелер Сабақтың түрі:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 2 ІҮ. Білімін тексеру: Көркем жазу 654 математикалық диктант ҮІІ Бекіту:№ 1 90-50+8 80-30+7 60-50+70 70-40-20 50+(90-80) 60+(50-30) №2 тапсырманы салыстыру № 3 Теңдеуді шешу 10-8 =2 2+8 =10 10-2 =8 №4. 2+6 =8 Жауабы: 8 л шырын № 527,28,29,30,31,32 ҮІІІ .Үйге тапсырма:№ 6 53 бет. Бағалау № 28. Тақырыбы: Өзіндік жұмыс Мақсаты: Өзіндік жұмысын ала отырып оқушы білімін тексеру.Ой-өрістерін , сете сақтау қабілеттерін дамыту. Уақытты үнемдей білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: әдістемелік бойынша Әдісі: өзіндік Типі: бағалау. Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа даярлық ІІ. Мақсат қою кезеңі.Өзіндік жұмыс 1. Есеп шығару.2 .Амалды орындау 3. Салыстыру.4. Теңдеуді шешу. Қосымша тапсырмалар 20 + (30 + 20) 30+ (53-50) (90+40) – 60 (80+10)-50 /20+20/ + 20 . х – 20 = 30 45 + х = 46 25 + х = 27 80 мин = 1 сағ 20 мин 90 мин = 1 сағ. 30 мин 1 сағ10 мин = 70 мин 1 сағ 30 мин =90 мин
№ 29. Тақырыбы: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту Мақсаты: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту тәсілдерін білуге үйрету. Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту. Білімді, сауатты болуға,ұқыптылыққа тәрбиелеу Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену Көрнекілігі: плакат Түрі: жаңа сабақ Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту ІІІ. Жаңа сабақ№ 1 .20+ (3+2) 25- 2 20 - (5-2) 20+ (5-2) 3+2 нені білдіреді. Бірліктерге бірліктерін қосамыз.Бірліктерінен бірліктерін азайтамыз. ІҮ.Түсінгендерін тексеру.№ 2 .26+2 28-2 45+4 63+4.№ 3. Қызыл шар - ? Көк шар – 9 Барлығы- 19 19 – 9 = 10. Кері есеп құрастыру: Қызыл шар – 10 Көк шар -? Барлығы – 19 19-10 = 9 10+9 = 19 №5. 51,50,49,48 №6. 10+6 16-6 20+6 26-6 30+6 36-6
№ 30.Тақырыбы: 26+30 және 56-30 түріндегі қосу мен азайту. Мақсаты: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту тәсілдерін білуге үйрету.Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту. Білімді, сауатты болуға,ұқыптылыққа тәрбиелеу Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену Көрнекілігі: плакат Түрі: жаңа сабақ Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі: 26+30 және 56-30 түріндегі қосу мен азайту ІІІ. Жаңа сабақ:№ 1. 26+30 56-30 /20+30/ +6 /50-30/+6 ІҮ.Түсінгендерін тексеру:№ 2 53+30 83+30 /50+30/+3 = 83 /80-30/-3 = 53 № 3 /20+5/+60 /60+4/-40 /70+9/-40 /20+2/+50.№ 4 ееспті оқу, талдау. №5 .59,60,61,62,63.№ 6.10+5 15- 5 20+5 25-5 30+5 35-5
№ 31.Тақырыбы: 3+56 және 30+24 түріндегі қосу мен азайту. Мақсаты: 3+56 және 30+24 түріндегі қосу мен зайтуды түсіндіру.Ойлауын есте сақтау қабілетін дамыту.Жауапкершілікке тәрбиелеу. Түрі: аралас әдісі :сұрақ-жауап, түсіндіру. өзіндік Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.№ 3 ,46 бет, оқу, талдау. ІІІ. Өткенді қорыту. Математикалық диктант 30 + 58 46+ 30 86-50 78-50 ІҮ. Мақсат қою кезеңі. Сабақ тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ:№ 1 32 + 6 = 38 87-5 = 82 32+ 60 = 92 87-50 = 37салыстыру, қорытындылау. № 2.3+56 = 59 30+24 = 54 ҮІ.Түсінгендерін тексеру: № 3 10-5 =5 10 – 5 = 5 5+ 5 = 10.№ 4. 13 кг + 5кг =18 кг 18 кг – 5 кг =13 кг. № 5. 72,71,70,69,68 ҮІІ. Сабақты қорыту. ҮІІ.І Үйге тапсырма: 1. № 6 , 59бет 2. Бағалау. № 32. Тақырыбы: Бақылау жұмысы Мақсаты: Ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту тақырыбына үйренген материалдарды түсінгендерін тексеру. Жазба тілдерін дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Түрі: бағалау. Әдісі: талдау, іздендіру. Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік. ІІ. Мақсат қою кезеңі ІІІ. Білімдерін тексеру: есепті шығар Қайсар 20 тауықтың балапанын және 20 қаздың балапанын өсірді. Қайсар барлығы неше балапан өсірді? Дүкенге 30 кг картоп және одан 4 кг артық пияз алды. Дүкенге неше кг пияз сатып алды. 2.40+7; 50+1; 70+8; 30+1; 58-8; 80-1; 93-3; 90-1; 63-60; 75-5; 76-70; 35-30.
70 мин * 1 сағ 1 сағ 20мин * 90 мин 6онд3бірл * 6онд 6онд8бірл. * 8бірл. 4онд5бірл. * 4онд4бірл. 1 сағ * 80мин 1сағ30мин * 70 мин
№ 33. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Өтілген тақырыптарды еске түсіре отырып, білімді тиянақтау.Ойлау, еске сақтау қабілетін дамыту. Жауапкершілікке дамыту. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау. Көрнекілігі: үлестірме Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Мақсат қою кезеңі. Білімді тиянақтау. ІҮ.Білімдерін тексеру.№ 1 12+ 3 =15 15-5 = 10 /есеп есеп емес екенін талдау/ № 2 Теңдеуді шешу. 4 + а = 10 4 + 6 = 10. № 3 . 79,80,81,82,83.№ 4 .10+3, 13- 3, 20+3, 23- 3 № 5Салыстыру.3 дм * 13 см 5дм2см * 5 дм 1сағ*57 мин. № 6 Амалдарды орындау. № 7 Сандарды атау және жазу. Ү. Үйге тапсырма1. № 6 , 61 бет 2. бағалау. № 34. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Өтілген тақырыптарды еске түсіре отырып, білімді тиянақтау.Ойлау, еске сақтау қабілетін дамыту. Жауапкершілікке дамыту. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау. Көрнекілігі: үлестірме Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Мақсат қою кезеңі. Білімді тиянақтау. ІҮ.Білімдерін тексеру.№ 1 3+7=10 10-3=7 10-7=3 № 2. 79,80,81 № 3 .Мысалдарды тексеру. № 4 .Өзіндік жұмыс ретінде орындау №5 Кесінділер сызу. № 6 6+4=10 10-6=4
№ 35. Тақырыбы: Қайталау Мақсаты: Өтілген тақырыптарды еске түсіре отырып, білімді тиянақтау.Ойлау, еске сақтау қабілетін дамыту. Жауапкершілікке дамыту. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау. Көрнекілігі: үлестірме Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. №7 ІІІ. Мақсат қою кезеңі. Білімді тиянақтау. ІҮ.Білімдерін тексеру.№ 1 2+8=10 1+9=10 10-8=2 10-1=9 10-2=8 10-9=1 № 92,91,90,89,88 № 3 .Жақшаларды қою. № 4 .Өзіндік жұмыс ретінде орындау №5 Кесінділер сызу. № 6 Амалдарды орындау
№ 36-1. Тақырыбы: 2-ні қосу және азайту. Мақсаты:Тапсырмалар орындай отырып , санның ондық құрамына негізделген қосу және азайту жайлы түсінік беру және ондықтарға бірліктерді еркін қосып, азайта білуге үйрету.Өй-өрістерін, есте, сақтау қабілеттерін дамыту.Ұқыптыллыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: карточкалар, сызбалар Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау. Түрі: жаңа сабақ Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Мақсат қою кезеңі:2-ні қосу және азайту ІІІ. Жаңа сабақ:№ 1 (9 + 1)+1=11 (11-2)-1 = 9 ІҮ.Түсінгендерін тексеру:№ 2. 20+16=36 36-16=20. №3. 1+(1+9) =11 (11-1)-8=2 №4. 30+2=32 57+2=59 9+2=11. №6 19+2; 59+2 ; 29+2; 69+2 ; 39+2; 79+2; 49+2; 89+2.
№ 37-2. Тақырыбы: Екі амалмен шығарылатын есеп. Мақсаты: Екі амалмен шығарылатын есепті түсіндіру. Есепті шығара білуге дағдыландыру.Жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді, ақылды, ізденімпаз етіп тәрбиелеу. Көрнекілігі: үлестірме, сызба Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өзіндік Түрі: аралас сабақ Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 5, 53 бет ІІІ. Өткенді қорыту: Математикалық диктант 11 – 2 9+ 2 ІҮ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ.№ 1 тапсырманы түсіндіре отырып орындау. ҮІ. Түсінгендерін тексеру:№ 2 . 6 4 7 6+4 (6+4)- 7 =3 Жауабы: 3 шөлмек су № 3 .32 – 2 59 – 2 11 – 2.№4.Өрнектің мәнін табу.№ 5.10,11,12,13,14,15,16,17,18,19 ұқсатығы: барлығы екі таңбалы сан, ондықтар.Айырмашылығы: бірліктері әртүрлі. № 6.11-2, 21- 2, 31- 2, 41-2, 51-2 , 61-2 ,71-2 , 81-2, 91-2. Шығармашылық тапсырма
8 + 3 = 11 11 – 3 = 8 (8+2)+1 = 11 (11 – 1) – 2 = 8 9 + 3 = 12 12 – 3 = 9 ҮІ. Түсінгендерін тексеру:№ 2. 8 + 3 =12 11- 3 = 8 3+ 8 11 – 8. №3(20кг+15кг) – 5кг =30 кг Жауабы: 30 кг картоп. № 4.(11кг- 2 кг) + 3 =12 кг Жауабы: 13 кг. №6. 8+3 18+3 28+3 38+3 48+3 58+3 68+3 78+3 88+3 ҮІІ .Қорыту: 8 + 3 9 + 3 11 – 3 12- 3 ҮІІІ. Үйге тапсырма:№ 5 , 71 бет.Бағалау 2 сынып Шитенова Г Математика № 39-4. Тақырыбы: Қайталау ІІ+(-3) Мақсаты: Өткен материалдарды қайталай отырып, білімді тиянақтау. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Жауапкершілікке тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік Түрі. Қайталау. Көрнекілігі: топтамалар. Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. № 5, 71бет оқу, талдау. ІІІ. Білімдерін тексеру: күн ретін жазу, көркем жазу, математикалық диктант 9+ 4 8+ 3 12 – 3 11 – 3 ІҮ. Бекіту.№ 1 Әкелінді – 33 л Әкелінді – 33 л Таңертең – 20 л Берілді – 20 л Түсте – 10 л Қалды - ? Қалды - ? 33л – (20л+10л) = 3 л 33л - 20л = 13 л Жауабы: 3 л сүт Жауабы: 13 л сүт № 2
Бар еді – 40 л Бар еді – 40 л Пайдаланды – 20 л Жұмсалды - 20 л Құйды – 5 л Қалды - ? (40- 20 ) + 5 =25 л 40л - 20 л =20 л Жауабы: 25 л Жауабы: 20 л № 3
Теңдеуді шеш 8 + 3 = 11 3 + 9 =12 11 – 3 = 8 № 5 .9 + 3 12 – 3 3 + 9 12 – 9 № 6. 11 – 3 =8 51 – 3 = 48 21 – 3 = 18 61 – 3 = 58 31 – 3 = 28 71 – 3 = 68 41 – 3 = 38 81 – 3 = 78 Сабақты қорыту.
№ 40-5. Тақырыбы: 4-ті қосу және азайту. Мақсаты: Ондықтан аттап 4-қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру. Екі амалмен шығарылатын есепті шығаруға машықтана түсу. Таза әдемі жазуға баулу Ойлау қабілеттерін дамыту. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: кеспе өрнектер Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, іздендіру. Түрі: аралас Сабақтың барысы:
1+4 4+4 7+4 7+4 11 - 4 2+4 4+5 8+4 /7+3/+1 =11 /11-1/-3 = 7 3+4 6+4 9+4 ә/ 8+ 4 12 – 4 9+4 13 – 4 /8+2/ + 2 /12 – 2 / - 2 ҮІ. Түсінгендерін тексеру. № 3 Өрнекті жазып оның мәнін табу. /8+2/ + 2 /12-2/ - 2 /9+1/+3
/13-3/-1 № 4
/26-6/+4 Жауабы: 24 жолаушы № 6
7+4 47+4 87 + 4 17+4 57+ 4 27+4 67+ 4 37+4 77+ 4 ҮІІ. Бекіту. Біз бүгін не білдік? Қорыту, бағалау. ҮІІІ. Үйге тапсырма 1. № 5 , 59 №41-6. Тақырыбы: Қайталау. 4 санын қосу және азайтудың сәйкес жағдайы.
жүктеу/скачать 5,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|