Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік» бөлімі бойынша оқушылардың Отанға, елге деген сүйіспеншілігін ояту. Махамбет рухымен жігерлендіру.
|
Пәнаралық байланыс
|
Махамбеттің тарихта күресші-жорықшы болғаны, жыраулармен үндес болғаны үшін қазақстан тарихы пәнімен байланыстырылды.
|
Тақырып бойынша алдыңғы оқу
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының композициясы. Махамбеттің «Мен, мен едім, мен едім» өлеңінің мазмұнымен танысып келу тапсырылады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
|
|
8 минут
|
«Менің есімімнің тарихы» әдісі. 1 күн бұрын өзінің есімінің тарихы, кім және қашан қандай жағдайда қойғаны туралы зерттеу тапсырма беріледі. Сабақта жеке-жеке сұралады. Сонда әрбір оқушы өзінің есімінің тарихы туралы айтып береді.
Алдыңғы білім бойынша шығармамен танысып келеді. «Борт журналы» әдісі бойынша кестені толтырады.
Берілген т
|
қырып бойынша маған не белгілі? Мен не білемін?
Мәтіннен қандай жаңалық туралы білдім?
|
|
|
|
Қима қағаздар
|
|
