Сабақ жоспары Пән мұғалімі: Сыздықов М. Т



бет8/16
Дата22.08.2017
өлшемі2,41 Mb.
#24560
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16


Сыныбы :7 Күні:

Сабақтың тақырыбы:. Кіші аттан аяқты ашып ,қосып секіру.Ұзын және көлденең.70см

Мақсаты. Кіші аттан секірудің пайдасы мен маңыздылығы , оқушылардың дене бітімінің дұрыс қалыптасуын , ептілікпен икемділікті, күштілікті дамыту және сымбаттылыққа тәрбиелеу.

Міндеті: Ұзыннан және көлденеңінен тұрған кіші аттан секіру түрлерімен таныстыру.

Тәсілі: көрсету , үйрету.

Өткізілетін орны : Спорт зал

Көрнекіліктер,құрал-жабдықтар:плакаттар,жұмсақ төсеніштер,кіші ат,секіргіш көпір.

Сабақтың мазмұны

Мөлшері

әдістемелік нұсқау

а) Сапқа тұрғызу

б) сәлемдесу
в) сабақтың тақырыбы мен міндеттері


саптық жаттығулар
І. Дайындық бөлімі.

Жүру, жүгіру және секіру жаттығулары:қозғалыстағы жаттығулар топтамасы,жүру жаттығулар топтамасына көшу және орында тұрып орындалатын жаттығулар топтамасы
ІІ. Негізгі бөлім .
1. Арнайы жаттығулар топтамасы
2.Ұзыннан тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.

Түсіндіру,көрсету,үйрету.
3.көлденеңінен тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.

Түсіндіру,көрсету,үйрету.
Сергіту сәті : аттан итеріліп алысқа секіру

ІІІ. Қорытынды бөлім

Сапқа тұрғызу .

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма.

Ұйымдастырылған түрде спорт залдан шығару.

2

10

30
10мин
5мин


5мин


10мин

2-3

1мин

1мин

1мин

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.ескертулер


Жаттығуларды дұрыс ,толық ,ара қашықтықты сақтап,басқа балаларға кедергі жасамау. Денені түзү,тізені бүкпеу, қол, аяқты толық жазу, созу.

Әр бұйрық пәрмені бойынша жат.орында өткен материалдарды еске түсіру.

Түсіндіру ,көрсету ,үйрету ,сақтандыру әдістерін қолдану.

2.аяқты ашып секіруфазаларын түсіндіріп ,көрсету.әрбір фазаларды жеке үйрету :

А) жүгіріп келу

ә) секіртпе көпірге аятты қою және серпілу.

б) ұщуарқыл қолды аттқа бірдей қою

в) аяқты ашып алға итеріліп секіру

г) ұшу

д) жерге қону немесе түсу

Қауіпсіздік талаптарын қатаң сақта

Орындау мүмкіндігіне байланысты
Мадақтаулар,жіберілген қателіктер мен кемшіліктерді түзетіп ,ескертулер жасау.Орындау техникасына қарай.


Сыныбы : 7 Күні:

Сабақтың тақырыбы:. Кіші аттан аяқты ашып ,қосып секіру.Ұзын және көлденең.70м

Мақсаты. Кіші аттан секірудің пайдасы мен маңыздылығы , оқушылардың дене бітімінің дұрыс қалыптасуын , ептілікпен икемділікті, күштілікті дамыту және сымбаттылыққа тәрбиелеу.Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру

Міндеті: Ұзыннан және көлденеңінен тұрған кіші аттан секіру түрлерімен таныстыру.

Тәсілі: көрсету , үйрету.

Өткізілетін орны : Спорт зал

Көрнекіліктер,құрал-жабдықтар:плакаттар,жұмсақ төсеніштер,кіші ат,секіргіш көпір.


Сабақтың мазмұны

Мөлшері

әдістемелік нұсқау

а) Сапқа тұрғызу

б) сәлемдесу
в) сабақтың тақырыбы мен міндеттері


саптық жаттығулар
І. Дайындық бөлімі.

Жүру, жүгіру және секіру жаттығулары:қозғалыстағы жаттығулар топтамасы,жүру жаттығулар топтамасына көшу және орында тұрып орындалатын жаттығулар топтамасы
ІІ. Негізгі бөлім .
1. Арнайы жаттығулар топтамасы
2.Ұзыннан тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.жетілдіру.
3.көлденеңінен тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.

Түсіндіру,көрсету,үйрету.


Сергіту сәті : Гим бөлімдерге байланысты эстафеталық ойын
ІІІ. Қорытынды бөлім

Сапқа тұрғызу .

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма.

Ұйымдастырылған түрде спорт залдан шығару.

2

10

30
10мин
5мин

5мин

10мин

2-3

1мин

1мин

1мин

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.ескертулер


Жаттығуларды дұрыс ,толық ,ара қашықтықты сақтап,басқа балаларға кедергі жасамау. Денені түзү,тізені бүкпеу, қол, аяқты толық жазу, созу.

Әр бұйрық пәрмені бойынша жат.орында өткен материалдарды еске түсіру.

Түсіндіру ,көрсету ,үйрету ,сақтандыру әдістерін қолдану.

2ұзыннан тұрған аттан секіруді қайталау

3. көлденеңіне тұған аттан секіру.Аяқты ашып және қосып секіру.түсіндіріп ,көрсету.әрбір фазаларды жеке үйрету :

А) жүгіріп келу

ә) секіртпе көпірге аятты қою және серпілу.

б) ұщуарқыл қолды атқа бірдей қою

в) аяқты ашып немесе қосып алға итеріліп секіру

г) ұшу

д) жерге қону немесе түсу

Қауіпсіздік талаптарын қатаң сақта
Командалардың жеңімпаздарын анықтау

Мадақтаулар,жіберілген қателіктер мен кемшіліктерді түзетіп ,ескертулер жасау.Орындау техникасына қарай.


Сыныбы : 7 Күні:

Сабақтың тақырыбы:. Кіші аттан секіру.Ұзын және көлденең.70см Есеп алу.

Мақсаты. Кіші аттан секірудің пайдасы мен маңыздылығы , оқушылардың дене бітімінің дұрыс қалыптасуын , ептілікпен икемділікті, күштілікті дамыту және сымбаттылыққа тәрбиелеу.Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру

Міндеті: Ұзыннан және көлденеңінен тұрған кіші аттан секіру түрлерімен таныстыру.

Тәсілі: көрсету , үйрету.

Өткізілетін орны : Спорт зал

Көрнекіліктер,құрал-жабдықтар:плакаттар,жұмсақ төсеніштер,кіші ат,секіргіш көпір.

Сабақтың мазмұны

Мөлшері

әдістемелік нұсқау

а) Сапқа тұрғызу

б) сәлемдесу
в) сабақтың тақырыбы мен міндеттері


саптық жаттығулар
І. Дайындық бөлімі.

Жүру, жүгіру және секіру жаттығулары:қозғалыстағы жаттығулар топтамасы,жүру жаттығулар топтамасына көшу және орында тұрып орындалатын жаттығулар топтамасы
ІІ. Негізгі бөлім .
1Арнайы жаттығулар топтамасы
2.Ұзыннан тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.Көлденеңінен тұрған кіші аттан аяқты ашып секіру.

Есеп алу

Сергіту сәті : Гим бөлімдерге байланысты эстафеталық ойын
ІІІ. Қорытынды бөлім

Сапқа тұрғызу .

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма.

Ұйымдастырылған түрде спорт залдан шығару.

2

10

30
10мин
10мин

10мин

2-3

1мин

1мин

1мин

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.ескертулер


Жаттығуларды дұрыс ,толық ,ара қашықтықты сақтап,басқа балаларға кедергі жасамау. Денені түзү,тізені бүкпеу, қол, аяқты толық жазу, созу.

Әр бұйрық пәрмені бойынша жат.орында өткен материалдарды еске түсіру.

Түсіндіру ,көрсету ,үйрету ,сақтандыру әдістерін қолдану.

2ұзыннан тұрған аттан секіру.

3. көлденеңіне тұған аттан секіру.Аяқты ашып және қосып секіру. Есеп алу Орындау техникасына қарай

А) жүгіріп келу

ә) секіртпе көпірге аятты қою және серпілу.

б) ұщуарқыл қолды атқа бірдей қою

в) аяқты ашып немесе қосып алға итеріліп секіру

г) ұшу

д) жерге қону немесе түсу

Қауіпсіздік талаптарын қатаң сақта

Командалардың жеңімпаздарын анықтау
Мадақтаулар,жіберілген қателіктер мен кемшіліктерді түзетіп ,ескертулер жасау.Орындау техникасына қарай.


Сыныбы : 7 Күні:

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмыстарын қабылдау

Мақсаты. Оқушылардың гимнастика бөлімін қаншалықты меңгергендерін анықтау , ептілік, икемділікті, күштілікті дамыту және сымбаттылыққа тәрбиелеу.Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру

Міндеті: сынақ тапсырмаларын алу .

Тәсілі: Өздік жұмыс. Жекелей бақылау

Өткізілетін орны : Спорт зал

Көрнекіліктер,құрал-жабдықтар:плакаттар,жұмсақ төсеніш,арқан, қоссырық ,керме.


Сабақтың мазмұны

Мөлшері

әдістемелік нұсқау

а) Сапқа тұрғызу

б) сәлемдесу
в) сабақтың тақырыбы мен міндеттері


саптық жаттығулар
І. Дайындық бөлімі.

Жүру, жүгіру және секіру жаттығулары:қозғалыстағы жаттығулар топтамасы,жүру жаттығулар топтамасына көшу және орында тұрып орындалатын жаттығулар топтамасы
ІІ. Негізгі бөлім .
1 Қоссырықта қолды бүгіп –жазу.
2. Арқанға екі әдіспен өрмелеу.
3. Кермеге тартылу

Есеп алу

Сергіту сәті : Гим бөлімдерге байланысты эстафеталық ойын
ІІІ. Қорытынды бөлім
Сапқа тұрғызу .

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма.

Ұйымдастырылған түрде спорт залдан шығару.

2

10

30
10мин
5мин
5мин

10мин

2-3
1мин

1мин

1мин

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру.ескертулер


Жаттығуларды дұрыс ,толық ,ара қашықтықты сақтап,басқа балаларға кедергі жасамау. Денені түзү,тізені бүкпеу, қол, аяқты толық жазу, созу.

Әр бұйрық пәрмені бойынша жат.орында өткен материалдарды еске түсіру.

Түсіндіру ,көрсету ,үйрету ,сақтандыру әдістерін қолдану.
Орындау мүмкіндігіне және техникасына қарай
Қауіпсіздік талаптарын қатаң сақта

Командалардың жеңімпаздарын анықтау
Мадақтаулар,жіберілген қателіктер мен кемшіліктерді түзетіп ,ескертулер жасау.Орындау техникасына қарай.



Сыныбы: 7 Ұлттық ойындар сағаты.

І.Сабақтың тақырыбы: Тоғызқұмалақ ережесі ,жүру және жазу жүйесін үйрету.

ІІ.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Ақпараттық техналогияны пайдалана отырып оқушыларға

тоғызқұмалақ ойынының ерекшелігін көрсете отырып , ойын ережесін

үйрету,жүру мен жазу жүйесін жетілдіру.

2.Дамытушылық: Ойын ережесін , жүру және жазу жүйесін түсіндіру арқылы

оқушылардың ұлттық ойындар туралы білімін толықтыру,шапшаң және

қисынды ойлау біліктіліктерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелік: Ойын негізінде ұлттық тәрбиемен ,салт-дәстүрді құрметтейтін

ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

ІІІ.сабақтың кезеңдері: 1. Ұлттық ойынның маңыздылығын артырп, оқушыларды

қызықтыру.

2. тарихи деректер,тоғызқұмалақ тақтасына түсінік беру

3.тоғызқұмалақ ойынының ережесін түсіндіріп, жүрістер

жасау және жазу жүйесін үйрету.

4. игерілген әдістерді пайдала отырып , командалық сайыс

ұйымдастыру

5.қорытынды
ІV:Сабақтың түрі: интерактивті сабақ

V.Сабақтың әдіс –тәсілдері: интерактивті , магнитті тақтамен жұмыс,командалық жарыс.



VІ. Сабақтың көрнекіліктері: Интерактивті тақта,Компьютер,сандық бейне камера,фотоаппарат,тоғызқұмалақ тақтасы,қазақстан картасы,Қазақстан -2030 стратегиясы, магнитті тақта ,магниттер.

VІІ.Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру.Оқушыларды топтастыру.

1.кезең Ұлттық ойындар мағынасын ашып ойларын ортаға салады. Оқушылардың ойларын ашық айтуға жұмылдыру арқылы ұлттық ойындардың маңыздылығын анықтауға мүмкідік береді.

2 кезең Тоғызқұмалақ сұрақтар арқылы түсінік

3кезең ойын ережесін түсіндіре отырып интерактивтті тақтада жүріс жасауға тарту.жүрісті ойланып дұрыс шешім қабылдап жасау керектгіне баса назар аудару қажет.

Оларды қорғаныс ,шабуыл жасаудың тиімділігімен және тактикалық әдістерді дұрыс жасауға бейімдеу.

Тұздықты қалай алу керек және қай отаудан алған жөн.

Жүрстердің хаттамасы , жазылу жүйесін түсіндіріп тақтаға оқушыларды тарту.

4 кезең Магнитті тақтада игерілген әдістерді пайдаланып екі топты сайыстыру арқылы сабақты бекіту

5 қорытынды Интерактивті тақтада тапсырмалар

Тоғызқұмалақ көшпенді қазақ халхымен бірге жасасқан ұлттық ойындардың бірі . Тоғызқұмалақ ойыны қазір кең тарап ,дамып келе жатыр . Терең ойды талап ететін ,ойнасаң қызығына тоймайтын халық даналары қалдырған тоғызқұмалақ ойынын дамыта отырып , ұлттық рухымызды асқақтатайық.
Сыныбы: 7 Ұлттық ойындар сағаты.

І.Сабақтың тақырыбы: Тоғызқұмалақ . Тұздық және атсырату.

ІІ.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Ақпараттық техналогияны пайдалана отырып оқушыларға

тоғызқұмалақ ойынының ерекшелігін көрсете отырып , ойын ережесін

үйрету,жүру мен жазу жүйесін жетілдіру.

2.Дамытушылық: Ойын ережесін , жүру және жазу жүйесін түсіндіру арқылы

оқушылардың ұлттық ойындар туралы білімін толықтыру,шапшаң және

қисынды ойлау біліктіліктерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелік: Ойын негізінде ұлттық тәрбиемен ,салт-дәстүрді құрметтейтін

ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

ІІІ.сабақтың кезеңдері: 1.тоғызқұмалақ ойынының ережесін түсіндіріп, жүрістер

жасау және жазу жүйесін жетілдіру.

2. тұздық және атсырату

3. игерілген әдістерді пайдала отырып , командалық сайыс

ұйымдастыру

4.қорытынды
ІV:Сабақтың түрі: интерактивті сабақ

V.Сабақтың әдіс –тәсілдері: интерактивті , магнитті тақтамен жұмыс,командалық жарыс.



VІ. Сабақтың көрнекіліктері: Интерактивті тақта,Компьютер,сандық бейне камера,фотоаппарат,тоғызқұмалақ тақтасы, магнитті тақта ,магниттер.

VІІ.Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру.Оқушыларды топтастыру. ойын ережесін түсіндіре отырып интерактивтті тақтада жүріс жасауға тарту.жүрісті ойланып дұрыс шешім қабылдап жасау керектгіне баса назар аудару қажет.

Оларды қорғаныс ,шабуыл жасаудың тиімділігімен және тактикалық әдістерді дұрыс жасауды жетілдіру.

2.кезең Тұздық және атсырату

3 кезең Магнитті тақтада игерілген әдістерді пайдаланып екі топты сайыстыру арқылы сабақты бекіту

5 қорытынды Интерактивті тақтада тапсырмалар

Тоғызқұмалақ көшпенді қазақ халхымен бірге жасасқан ұлттық ойындардың бірі . Тоғызқұмалақ ойыны қазір кең тарап ,дамып келе жатыр . Терең ойды талап ететін ,ойнасаң қызығына тоймайтын халық даналары қалдырған тоғызқұмалақ ойынын дамыта отырып , ұлттық рухымызды асқақтатайық.


Сыныбы: 7 Ұлттық ойындар сағаты.

І.Сабақтың тақырыбы: Тоғызқұмалақ . Екі жақты ойын.

ІІ.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Ақпараттық техналогияны пайдалана отырып оқушыларға

тоғызқұмалақ ойынының ерекшелігін көрсете отырып , ойын ережесін

үйрету,жүру мен жазу жүйесін жетілдіру.

2.Дамытушылық: Ойын ережесін , жүру және жазу жүйесін түсіндіру арқылы

оқушылардың ұлттық ойындар туралы білімін толықтыру,шапшаң және

қисынды ойлау біліктіліктерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелік: Ойын негізінде ұлттық тәрбиемен ,салт-дәстүрді құрметтейтін

ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

ІІІ.сабақтың кезеңдері: 1.тоғызқұмалақ ойынының ережесін түсіндіріп, жүрістер

жасау және жазу жүйесін тұздық және атсырату

3. командалық сайыс және жекелей ұйымдастыру

4.қорытынды
ІV:Сабақтың түрі: Сайыс

V.Сабақтың әдіс –тәсілдері: магнитті тақтамен жұмыс,командалық және жекелей жарыс.



VІ. Сабақтың көрнекіліктері: тоғызқұмалақ тақтасы, магнитті тақта ,магниттер.

VІІ.Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру.Оқушыларды топтастыру. Жүрісті ойланып,дұрыс шешім қабылдап жасау керектгіне баса назар аудару қажет.

Оларды қорғаныс ,шабуыл жасаудың тиімділігімен және тактикалық әдістерді дұрыс жасауды жетілдіру.

2 кезең Магнитті тақтада игерілген әдістерді пайдаланып екі топты және жекелей сайыстыру арқылы сабақты бекіту

3 қорытынды Қорытынды.Жеңімпаздарды анықтау және бағалау.Қателіктерді түзетіп, ескертулер жасау

Тоғызқұмалақ көшпенді қазақ халхымен бірге жасасқан ұлттық ойындардың бірі . Тоғызқұмалақ ойыны қазір кең тарап ,дамып келе жатыр . Терең ойды талап ететін ,ойнасаң қызығына тоймайтын халық даналары қалдырған тоғызқұмалақ ойынын дамыта отырып , ұлттық рухымызды асқақтатайық.

Сыныбы: 7 сынып және асық үйрмесінің оқушылары Ұлттық ойындар сағаты.

І.Сабақтың тақырыбы: Тоғызқұмалақ ережесі ,жүру және жазу жүйесін жетілддіру

ІІ.Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Ақпараттық техналогияны пайдалана отырып оқушыларға асық және

тоғызқұмалақ ойынының ерекшелігін көрсете отырып , ойын ережесін

үйрету,жүру мен жазу жүйесін жетілдіру.

2.Дамытушылық: Ойын ережесін , жүру және жазу жүйесін түсіндіру арқылы

оқушылардың ұлттық ойындар туралы білімін толықтыру,шапшаң және

қисынды ойлау біліктіліктерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелік: Ойын негізінде ұлттық тәрбиемен ,салт-дәстүрді құрметтейтін

ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

ІІІ.сабақтың кезеңдері: 1. Асық ойыны . ойын түрлерін көрсету арқылы ұлттық

ойынның маңыздылығын артырп, оқушыларды

қызықтыру.

2. тарихи деректер,тоғызқұмалақ тақтасына түсінік беру

3.тоғызқұмалақ ойынының ережесін түсіндіріп, жүрістер

жасау және жазу жүйесін үйрету.

4. игерілген әдістерді пайдала отырып , командалық сайыс

ұйымдастыру

5.қорытынды

ІV:Сабақтың түрі: Кіріктірілген – интерактивті сабақ

V.Сабақтың әдіс –тәсілдері: интерактивті , магнитті тақтамен жұмыс,командалық жарыс.



VІ. Сабақтың көрнекіліктері: Интерактивті тақта,Компьютер,сандық бейне камера,фотоаппарат,тоғызқұмалақ тақтасы,қазақстан картасы,Қазақстан -2030 стратегиясы, магнитті тақта ,магниттер.

VІІ.Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру.Оқушыларды топтастыру.

1.кезең Ұлттық ойындар мағынасын ашып ойларын ортаға салады. Оқушылардың ойларын ашық айтуға жұмылдыру арқылы ұлттық ойындардың маңыздылығын анықтауға мүмкідік береді.

Соның ішінде асық ойыны . сыныбы ойын түрлерін және ойын шарттарымен тәсілдерін көрсетеді.

1 ханталапй

2. шеңбер

3 .үш табан

2 кезең Тоғызқұмалақ сұрақтар арқылы түсінік

3кезең ойын ережесін түсіндіре отырып интерактивтті тақтада жүріс жасауға тарту.жүрісті ойланып дұрыс шеім қабылдап жасау керектгіне баса назар аудару қажет.

Оларды қорғаныс ,шабуыл жасаудың тиімділігімен және тактикалық әдістерді дұрыс жасауға бейімдеу.

Тұздықты қалай алу керек және қай отаудан алған жөн.

Жүрстердің хаттамасы , жазылу жүйесін түсіндіріп тақтаға оқушыларды тарту.

4 кезең Магнитті тақтада игерілген әдістерді пайдаланып екі топты сайыстыру арқылы сабақты бекіту

5 қорытынды Интерактивті тақтада тапсырмалар

Тоғызқұмалақ көшпенді қазақ халхымен бірге жасасқан ұлттық ойындардың бірі . Тоғызқұмалақ ойыны қазір кең тарап ,дамып келе жатыр . Терең ойды талап ететін ,ойнасаң қызығына тоймайтын халық даналары қалдырған тоғызқұмалақ ойынын дамыта отырып , ұлттық рухымызды асқақтатайық.

Каталог: uploads -> doc -> 0cae
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0cae -> СабақТЫҢ тақырыбы е.Өтетілеуұлы «Тоқтар тұңғыш ғарышкер»
0cae -> Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды? Ол кезде түркі әдебиеті мен мәдениеті қалай дамыды?
0cae -> Сабақтың тақырыбы: Көптен безген көгермес Сабақтың мақсаты: 1


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет