Сабақ жоспары Сабақ: №20 Сынып: 5 Күні


§41 оқу мазмұндау. Мәтін соңындағы тапсырмаларға жауап беру



бет23/481
Дата07.02.2022
өлшемі1,18 Mb.
#86948
түріСабақ
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   481
Байланысты:
su-aynalym


§41 оқу мазмұндау. Мәтін соңындағы тапсырмаларға жауап беру.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

6.

Сабаққа қатысқаны бойынша бағалау.

 Мұғалімді тыңдап, бағаланады. Күнделіктеріне баға қойғызады Қоштасады.



Сынып: 5 Пән:Жаратылыстану
Тақырыбы: Тепе-теңдік
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға адамдардың тепе-теңдікті сақтауы туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Жалпы оқу іскерліктерін үйрену,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойларын жеткізе білуіне,қарым-қатынас жасауды үйрету.Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақтың жоспары: 1 кезең-ұйымдастыру. 4 кезең-бекіту.
2 кезең- үй тапсырмасын сұрау. 5 кезең-үйге тапсырма беру.
3 кезең- жаңа тақырыпты меңгерту. 6 кезең- қорытынды, бағалау.
Сабақ барысы:

Кезең

Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

1

Оқушымен амандасып, оқушының зейінін сабаққа аударады.

Амандасады Кітап, дәптерін шығарып сабаққа дайын отырады.

2

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау.
1.Механикалық қозғалыс дегеніміз не?
2.Механикалық қозғалысқа мысал келтіріңдер.
3.Инерция дегеніміз не?
4.инерцияға мысал келтіріңдер.

Оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтарға қыскаша жауап береді.

3

 Кез келген қозғалмай тұрған денеге белгілі бір мөлшерде сыртқы күш әсер етеді.Дененің қозғалмай тұруына бір күш екінші күшті ығыстырып тепе-теңдікті сақтайды.Жануарлар денесінің тепе-теңдігі миға байланысты болады. Кейбір жануарларда тепе-теңдікті сақтауға арналған қосымша органдары қызмет атқарады. Адамдардағы тепе-теңдікті сақтайтын құлақ түбі органдары. Біздер жүрген кезде құлақ түбіндегі органдарындағы сұйық қозғала бастайды.Егер сендер бір орында тұрып бір жағыңа қарай бірнеше рет айналып тоқтасаң-басыңның айналып тұрғандығын байқайсың. Себебі біздер тоқтағанмен жоғарыдағы аталған сұйықтық біраз уақытқа дейін айналып тұрады.

Жаңа тақырыпты дәптеріне жазады. Мұғалімді тыңдап, керек жерлерін дәптерге қысқаша жазып алады.

4

Тақырыпты бекіту үшін мұғалім келесі сұрақтарды қояды.
1.Тепе-теңдік дегеніміз не?
2.Тепе-теңдікке мысал келтіріңдер.
3.Адамдардың тепе-теңдікті сақтауына не әсер етеді?
Одан кейін тақтаға сұрақтар жазылады, сол сұрақтарға оқушылар жауап беруі тиіс.

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді. Тапсырмаларды орындайды.

5


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   481




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет