Сабақ жоспары Сабақ: әдебиет Сынып: 7ә сынып Күні: 20. 11. 2014
жүктеу/скачать 55,57 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Біліктілік санаты – жоғары Педагогикалық еңбек өтілі
- Сабақ
- а) білімділігі
- Сабақ типі
- Сабақтың барысы
- Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
- Сабақтың мақсаты н оқушыларға қойдыру Бағалау парақшасын түсіндіру
- Талдау Жинақтау Постер қорғау
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кенжебаева |
Сабақ: әдебиет |
Сынып: 7ә сынып | ||||
|
Күні: 20.11.2014 | |||||
|
Сабақтың тақырыбы: Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі Әмірқан бейнесі | |||||
|
Сабақтың мақсаты: ЖүсіпбекАймауытовтың « Әнші» әңгімесінталдау а) білімділігі: Оқушылар әңгіменің мазмұнын талдай отырып, кейіпкердің кім екенін таниды. Әдебиет теориясынан протатип терминімен танысады. ә) дамытушылығы: Оқушылардың тапсырмалар орындау барысында қабілеттері дамиды, тіл байлықтары артады, теориялық білімдері толығады. б) тәрбиелігі: Оқушылар бір-бірін тыңдауға, сыйлауға, ой шапшаңдығына тәрбиеленеді. Өнерге баулынады. | |||||
|
Сабақ типі: аралас Сабақ түрі: топтық Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Миға шабуыл» Сабақтың көрнекілігі: слайд, видеоролик, үн таспа. Пән аралық байланысы: Этнография, Музыка, Орыс тілі | |||||
|
Күтілетін нәтиже |
Әмірханның әйгілі әнші Әміре Қашаубаев екенін біледі. Әдеби кейіпкер мен прототив ұғымын біледі. Жазушы Ж.Аймауытұлының жан - жақты талантты тұлға болғанын біледі. Әңгіме ішіндегі әңгімелерді жүйелі баяндай алады. | ||||
|
Сабақтың барысы | |||||
|
Уақы-ты: |
Жұмыс түрі: |
Мұғалім әрекеті: |
Оқушы әрекеті: | ||
|
3мин
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Психологиялық тренинг |
Сабақты бастамас бұрын сыныппен жылы амандасады, ынталандыру жұмысын жүргізуді ұйымдастырады «Күн шуағы» Топ ережесін жазу. 1. Тыныштық сақтаймыз 2.Бір-бірімізді тыңдаймыз 3.Уақытты үнемдейміз 4. Топ мүшелерінің пікірімен санасамыз Топқа бөлу: «Балқадиша», «Ағаш аяқ», «Жалғыз арша»
|
Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік Шуақ шашқан күндей боп. Сабаққа біз кірісейік.
Топпен отырады.
| ||
|
5мин |
Білу Үй жұмысын тексеру Сұрақ-жауап /диалогтік оқыту/ |
Зымыран сұрақтар Ж. Аймауытов кім? Әңгімедегі әнші есімі? Әмірханның өмірдегі бейнесі кім? Автор әншімен қайда кездесті ? Әнші ән айтуды кімнен үйренді? Әмірхан қандай әнші? Әңгіме кейіпкерлерін ата? Жастар не ұйымдастырды? |
Оқушылар мұғалімге жауап береді. Бір-бірін толықтырады. | ||
|
3 мин |
Түсіну |
Протатип дегеніміз не? Видио фильм |
Оқушылар жауап береді | ||
|
5мин |
Қолдану |
Кейіпкер бейнесін ашу: І топ. Әмірханның мінезі ІІ топ. Әмірханның қарым-қатынасы ІІІ топ. Әмірханның кәсібі |
Оқушылар тапсырманы алып, талдайды. Оқушылар бір– бірінің жауаптарын бағалайды | ||
|
14 |
Талдау Жинақтау |
Постер қорғау 1-топ: Жүсіпбек Аймауытов пен Әміре Қашаубаев тұлғаларын топтастыр 2-топ: Оқулықты пайдалана отырып, шығармадағы теңеу сөздерді теріп жазып, жасалу жолын түсіндір 3- топ: Мәтінге сатылай кешенді талдау |
Оқушылар постер қорғайды. | ||
|
5 |
Бағалау ИНСЕРТ кестесінтолтыру |
БББ кестесін толтыру Мұғалім бағалау парақшаларын таратып береді |
Әр топ басшысы шығып топ мүшелерінің барлығын өздері стикерге жазып бағалайды | ||
|
2 |
Үй тапсырмасын беру |
«Әміре – ән асқары» тақырыбында шағын шығарма жазып келу. |
| ||
Достарыңызбен бөлісу: