Сабақ жоспары Сыныбы 10



Дата24.04.2017
өлшемі54,12 Kb.
түріСабақ
Сабақ жоспары

Сыныбы 10 «а»

Күні

Сабақтың тақырыбы

Энергиялық алмасудың негізгі кезеңдері. Жасушалық тыныс алу процесінің ерекшеліктері


Мақсаты



Оқушыларға энергиялық алмасудың негізгі кезеңдерін, тыныс алу және жану процесін салыстырмалы түрде түсіндіре отырып, олардың айырмашылығына көз жеткізу

Күтілетін нәтижелер



А. Энергиялық алмасудың негізгі кезеңдерін түсіндіреді.

В. Жасушалық тыныс алу процесінің ерекшеліктерін сипаттайды.

С. Тыныс алу және жану процесін салыстырады.


Керекті жабдықтар

Оқулық, интерактвті тақта,

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе


- Сәлемдеседі. Оқушыларды түгелдейді. Топқа бөледі. Сабақтың мақсаты мен, жоспарымен таныстырады.Үй тапсырмасын сұрайды. Үйге берген тапсырманы пысықтау барысында оқушыларға «Кім жылдам?» сұрақтары

1. Энергияның өзгеруі қандай заңдарға бағынады? (Термодинамика)

2. Митохондриялар көп кездесетін ұлпа.(Бұлшық ет)

3. Өлі табиғаттағы энергия көзі.(күн)

4. АТФ молекуласының толық атауы.(аденозинтрифосфат)

5. Зат алмасу дегеніміз не?

6. Жасушада 1г май ыдырағагда,қанша энергия бөлінеді?(38,9)

7. Глюкоза көмірсулардың қай тобына жатады?(моносахарит)

8. Нәруыз полимерінің манаомерлері қандай? (аминқышқылы)

9. Ферменттер қандай қызмет атқарады?(катализатор)

10. Суда еритін,тәтті көмірсулады атаңыз.(моносахарит)


Амандаса

ды. Топқа бөлініп отырады.

Сабаққа дайындалады. Үй тапсырмасына жауап береді.


Тұсау

кесер




XVIII ғасфырдың аяғына таман орыс ғалымы М.В.Ломоносов және француз химигі Лавуазье «Жану дегеніміз-жанатын денелердің ауадағы оттекпен қосылуы»-деген болатын.

Сұрақ:Қандай заттар жанады?

 


Негізгі бөлім

Мәтінді оқуға уақыт береді.

Химия пәнінен білетініміздей,оттегінің органикалық,бейорганикалық заттармен қосылуы-тотығу,ал ыдырауы-тотықсыздану деп аталады.Тірі организмдерде жүретін мұндай реакциялар биолгиялық тотығу реакциялары деп аталады.



Жану

Тыныс алу

1.Жоғары темпертурада жүреді

2.Энергия бірден бөлініп шығады

3.Сулы ортада жүрмейді


1.(+36,5,+37 С)жүреді

2.Энргия біртіндеп,өз мөлшерінде бөлінеді

3.Реакцияға су қажет


Тыныс алу дегеніміз органикалық заттардың О2 қосылуы және энергияның бөлінуі.

Энергетиклық тиімділігі жағынан бірдей болса да,жану мен тыныс алудың арасында айымрмашылық бар.



Жану

Тыныс алу

1.Заттардың жануы табиғатта жүреді

2.Энергия жану түрінде бөлінеді



1.Тек митохондрияда жүреді

2.Энергия организмдердің тіршілк әрекетіне жұмсалады



Тыныс алу кезіндеі гликолиздің ыдырауы биология кітабының 96-беттегі 2-сызбанұсқасымен жұмыс істеу арқылы жүзеге асады.

Сұрақ:Суда еритін, тәтті қандай органикалық заттарды білесіздер?

Эукариоттар және көптеген прокариодтар АТФ молекуасын синтездеуге қажетті энергияны глюкозаның ыдырауынан алады.Бұл процксс үш сатыға бөлінеді:

АТФ

Гликолиз лимон қышқылының синтезі электрон тасымалдаушы



С6 Н12 О6 +6O2 =6CO2 +6H2 O+2881кДж\моль

1Тынс алу 2.Жану 3.Фотосинтез теңднуі

Осы теңдеуге қарай отырып,Ломоносов пен Лавуазье сөйлемін қалай жалғастыруға болады?Жану дегеніміз нәтижесінде беорганикалық заттардың пайда болуы.СО2 мен Н 2О және энергия пайда болады.

Бұл теңдеуден тыныс алу мен жану прцестерінің ұқсастығы және тыныс алудың фотосинтез процесіне қарсы екендігіне көз жеткіземіз.



1.тапсырма.Энергетикалық алмасудың кезеңдері

Кестемен жұмыс:

Кезеңдері

Энергетикалық алмасуда жүретін өзгерістер.

Қай органоидте жүреді.

Босаған энергияны пайдалану

  1. Дайындық кезеңі

Күрделі молекула лы заттар жай зат тарға ыдырайды

Цитоплазма

да


Энергия жылу ретінде таралады.

2.Оттексіз кезең

Түзілген жай зат тар әрі қарай ыды райды. Бұл про цесс АДФ пен Н2РО4 қатысын да жүреді.

Митохондрия

да


1 молекула глюкоза ,2 молекула АТФ түзіледі

3.Оттекті кезең

Бұл процесс оттектің және ферменттердің әсерінен жүреді. Бұл процесте АЛФ пен Н2РО4

Митохондрия

да


2 моль сүт қышқылы ыдырағанда 36 молекула АТФ түзіледі.

2 тапсырма. терминдік сөздікпен жұмыс

1. Гликолиз (грекше –тәтті,ыдырау)

2. Аэробты (грекше-ауа)

3. Анаэробты (грекше-ауасыз)

4. Метоболизм (грекше-зат алмасу)

3. тапсырма.Венн диаграммасымен жұмыс.

Жану

Ортақ қасиеттері

Тыныс алу









1. Митохондрияда жүреді 2.Энергия түрінде бөлінеді

3.Энергия жылу түрінде бөлінеді 4. +37 C температурада жүреді

5. Реакция нәтижсінде энергия бөлінеді

6. Өте жоғары температурада жүреді

7. Соңғы өнім СО ,Н О

8. Реакция жүру үшін су қажет

9. Реакция жүру үшін оттек қажет

10. Энергия сатылап аз мөлшерде бөлінеді

11. Сулы ортада жүрмейді

12. Реакция жүру үшін организмдердің тірі болы қажет емес

13. Реакция теңдеуі фотосинтез реакциясына қарама-қарсы

14. Реакция жүру үшін митохондрия қажет еме

15. Организм тірі болса жүреді



Түсінік қалыптаса ды. Диалог жүргізеді.

Топтық әңгіме

Топта жұмыс істейді.

Бір –бірін мадақтап бағалап отырыды.



Қорытынды

Кері байланыс.

Үйге тапсырма: 23-ші тақырыпты оқып келу.



Бағалау. Топбасшысы бағалайды




Каталог: uploads -> doc -> 135f
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
135f -> Сабақтың тақырыбы: § 33. Абылай хан Сабақтың мақсаты
135f -> Сабақтың тақырыбы: «Дастарқан отбасының дарқандығы»


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет