«Ой шақыру», «Екеуі үйде, үшеуі қонақта» арқылы ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңызын біледі.
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың соңғы өнімдерін талдай алады.
Сәйкестендіру кестесі арқылы зәр шығару жүйесі мүшелерін сәйкестендіреді.
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақ барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері\ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нрсеге назар аудару қажет?
