Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Ескалиева Бактилы Кзылгуловна 5 «г» сыныбы 24 оқушы
жүктеу/скачать 1,12 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ескалиева Бактилы Кзылгуловна
- Сабақтың барысы 2. Мұғалімнің іс-әрекеті
- Білу Топтық жұмыс 10 мин
- Жинақтау топтық жұмыс 5 мин
- Сабақты қорытындылау 9 мин
- Қосымша тапсырма уақыт болса орындалады «Қас-қағым сәті» 1,83 × 10=1 8 3 12,085 × 100=1 2 0 8 5 7,5492 × 1000=7 5 4 9 2
| №11 мамандандырылған физика-математика мектебі
коммуналдық мемлекеттік мекемесі 
Тақырыбы: Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000... разряд бірліктеріне көбейту және бөлу №141 сабақ Сыныбы: 5 «г» Өткізген: Математика пәнінің жоғары санатты мұғалімі Ескалиева Бактилы Кзылгуловна Ондық бөлшектерді 10, 100, 1000... разряд бірліктеріне көбейту және бөлу тақырыбына қысқа мерзімді жоспары
Тапсырма : «Миға шабуыл » қайталауға арналған сұрақтар 1) Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады? 2) Натурал сан мен аралас санның қосындысы неге тең? 3) Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай азайтады? 4) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайтуды түсіндір? 5) Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады? 6)Натурал саннан аралас санды азайтуды түсіндір? 7) Аликвоттық бөлшек деп қандай бөлшекті айтамыз ? 8)Натурал саннан жай бөлшек сан қалай азайтылады? 9) Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай қосылады? 10) Ондық бөлшектер салыстырудың неше түрі бар? 11) Натурал сан жай бөлшекке қалай көбейтіледі? 12) Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлуді қалай орындаймыз? 13) Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай қосылады? 14) Өзара кері сандар дегеніміз не ? 15)Санның бөлігі қалай табылады? №2. Тапсырма: «Нені байқамыз» Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып, амалды орындаңдар нәтижесін ондық бөлшекке айналдырыңдар: 3,4•10 ; 5,6:10 ; 3,4•100 ; 5,6:100; 3,4•100 ; 5,6:1000;
№3. Деңгейлік тапсырма: №1312 тапсырманы орындайды топта №4. Тапсырма: «Кім шапшаң » жұптық жұмыс №1313 1,2-топ №1313 3,4 топ №5 . Тапсырма Топта бүгінгі жаңа тақырып бойынша постер қорғап орындайды . Бағалау суреттегі өзін қай баспалдаққа орналастыруына байланысты Келесі сабақтарда бағасы қойылады. Әр оқушы шынайы өзін баспалдаққа орналастыру керек Қосымша тапсырма уақыт болса орындалады «Қас-қағым сәті» 1,83 × 10=1 8 3 12,085 × 100=1 2 0 8 5 7,5492 × 1000=7 5 4 9 2 1,51 × 10= 1 5 1 91,065 × 100=9 1 0 6 5 2,1561 × 1000=2 1 5 6 1 0,103 × 10=1 0 3 2,758 × 100=2 7 5 8 63,0457 × 1000=6 3 0 4 5 7 жүктеу/скачать 1,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||