(Ұ) 1- тапсырма«Тізбек» әдісімен орындалады.
А) Дәптермен жұмыс.
1) Түсініп оқып, дәптерге жазып алыңдар.
Мәншүк Мәметова – пулемётші, батыр қыз. Ол Ұлы Отан соғысына қатысқан.
2) Сөздік жұмысы.
Б) Мәтінмен жұмыс. -Белгілі ақын С. Машақовтың «Мәншүк» өлеңін түсініп оқыңдар. Шапшаң және мәнерлеп оқуға жаттығыңдар.
Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: - Мәншүк туралы дереккөзден іздеп, сыныптастарыңа әңгімеле.
Сергіту сәтінде «Поэзия минуты» әдісімен, бір өлең мәнерлеп оқыту.
(Т) 2-тапсырма-«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
А) Талқылау.
• Қызу ұрыстың жүріп жатқанын өлеңнің қай жолдарынан байқадыңдар?
• Мәншүктің пулемётші екенін неден аңғардыңдар?
• Мәншүктің ер адамдармен тең соғысып жүргенін қалай білуге болады?
-Сөзсандықта берілген сөздерді өлеңнен табыңдар.
-Ақын сөздерін пайдаланып, Мәншүкті сипаттап жазыңдар.
Мәліметті дәптерге жазады.
Өлеңді оқиды.
Өлең оқиды.
-Тапсырманы талқылап, өз пікірлерін білдіреді.
Дескриптор: -Сөздікті жазып, жаттайды-1балл.
- Өлеңді тізбектей дауыстап оқиды-2балл.
Дескриптор: - Қызу ұрыстың жүріп жатқанын өлеңнен тауып оқиды-1балл.
Мәншүктің пулемётші екенін неден байқағандарын айтады-1балл.
- Мәншүктің ер адамдармен тең соғысып жатқанын өлеңнен тауып оқиды-1балл.
- Сөзсандықта берілген сөздерді өлеңнен табады-1балл.
- Ақын сөздерін пайдаланып, Мәншүкті сипаттап жазады-1балл.
Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісіарқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: өлеңді жаттау.
