Сабақ: «Күй аңызы» Мектеп



бет3/4
Дата15.06.2023
өлшемі154,74 Kb.
#178855
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
sabaq-kz attachment mzh.-aza-debiet-7-synyp-1-tosan-zhiembet-pen-aztuan-zhyraulardan-sz-tuan (копия) (копия) (копия)

Оқиғаның дамуы — Жалғыз нардың кезігуі, аруананың зары, домбыраға тіл бітуі, жолаушылардың жалғыз қараша үйге келуі.
Оқиғаның шиеленісуі — Шал мен Естеместің бір-біріне қолқа салуы. үй иесінің өтініші.
Оқиғаның шарықтау шегі — Жаңа күйдің пайда болуы. нардың иіп, сүт шығуы.
Оқиғаның шешімі-Күйшінің жолын жас жігітке беруі немесе нардың июі. “Нар идірген” күйінің өмірге келуі.

  1. Сөз сырына саяхат

Қырқа – ұзыннан ұзақ созылып жатқан биік жер, қыр.
Аруна – бір өркешті таза тұқымды түйенің ұрғашысы
Бошалап кету – ұрғашы малдың төлдеу алдында оңаша кетуі.
Тулақ – жүн сабау үшін немесе төсеніш үшін кептірілген, қатырылған шикі тері.

Топтарға тапсырма:
(
«Жиембет пен Қазтуған, Жыраулардан сөз туған»
Мәтіндегі тірек сөздерді табу , мәтін құндылығын ашып жазу
Қолдану 8 минут «Интервью» әдісі
Жалпыға арналған тапсырма:
Оқушылар тақырып аясында сұрақтар құрастырады. Сұрақтар тақтаға ілінеді. Оқушылар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді.



«Интервью» әдісі
Оқушылар өз ойларын стикерлерге жазып жабыстырады.




Сергіту сәті
2 минут










Аяқталуы 20 минут

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады. Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Рефлексия: балаларға рефлексия парағы ұсынылады





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет