Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар орындай алады


Жоспар Жоспарланған уақыт



бет2/7
Дата17.09.2023
өлшемі1,09 Mb.
#181303
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Ашы саба ор ыт

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

3 минут


10 минут

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Өткен сабақты пысықтау:
Ширату жаттығуы: Оқушыларды сыни тұрғыдан ойландырту үшін «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақ қоямын. Осы сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбын айқындаймын.

  1. Қорқыт ата кім?

  2. Қорқыт қай жерде дүниеге келген?

  3. Қорқыт атаға арналған ескеркіш қай жерде орналасқан?

  4. Қорқыт туралы аңыздар. Қорқыт неге бұлай аталған?

  5. Қорқыттың күйлері туралы кім біледі?

  6. Қорқыттың кітабы жайлы мәлімет.

  7. Қорқыттың кітабының қазіргі нұсқасы.

  8. Қорқыт неге өлімнен қашып өмір сүрді?

  9. Неліктен «Қайда барсаң Қорқыттың көрі» деген тіркес қалған?

МЖ = Мұғалім жасаған

5 минут

«Идеяны ұстап алу» әдісі арқылы Қорқыттың нақыл сөздері туралы мазмұндап айтамын. Осы әдісте оқушы тыңдаған мәліметтерді талқылайды. Нақыл сөздердің мазмұнын ашады.
Тапсырма

  1. Қорқыттың нақыл сөздерін түсініп тыңда.

  2. Тыңдалған ақпаратты есте сақта.

  3. Қоркыттың нақыл сөздеріндегі құндылықтарды түсіндір.

  4. Тыңдалған үзінділерге өз көзқарасыңды білдір.

  5. Нақыл сөздердің тәрбиелік мазмұнына баға бер.

Дескрипторлар:

  1. Қорқыттың нақыл сөздерінің мазмұнын түсінеді.

  2. Тыңдалған ақпаратты есте сақтай алады.

  3. Қоркыттың нақыл сөздеріндегі құндылықтарды түсіндіреді.

  4. Тыңдалған үзінділерге өз көзқарасын білдіреді.

  5. Нақыл сөздердің тәрбиелік мазмұнына баға береді.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет