Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Өлеңді оқи отырып, қысқаша шолу жасайды



Дата06.07.2018
өлшемі203,03 Kb.
түріСабақ
Аскарова Айнагуль Берекелиновна,

«Қ.Сәтбаев атындағы орта мектебі»КММ

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» толғауы

(Қысқа мерзімді сабақ жоспары)




Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

Сабақ мақсаттары



Барлық оқушылар орындай алады:

Өлеңді оқи отырып, қысқаша шолу жасайды.



Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сұрақ қоя отырып, Шортанбай заман өзгерістерін қалай жырлағанын айтады. Сөздікпен жұмыс жасайды.



Кейбір оқушылар орындай алады:

Зар заман ақындары шығармаларының басты идеясы анықтайды.




Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Өлеңді оқи алады, қысқаша шолу жасай алады, сұрақ қоя алады, сұраққа жауап бере алады, шығарманың басты идеясын анықтай алады.



Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Зар заман, анафора, эпифора, ишан – діні, атақ. Ел билеген, заманақыр, билер, билік, т.б.



Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Толғауы тоқсан қызыл тіл» деген ұғымын қалай түсінесің? Тіл туралы қандай мақал-мәтелдерді білесің?Зарзаман ақындары шығармаларының басты идеясы не?



Не себепті Зар заман ақындары халқының жай күйін жырлады деп ойлайсыз?

Жазылым:Сөздікпен жұмыс.


Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы сияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу Зар заман ақындары арқылы іске асырылады

Пәнаралық байланыс

тарих

Алдыңғы оқу

5-сыныпта осы зар заман ақындарының бірі Дулат Бабатайұлы атамыздың шығармаларымен таныс

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы



Ұйымдастыру кезеңі.

  1. Сәлемдесу.

  2. топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау. «Серпілген сауал» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұраймын. (топ оқушылары бір – біріне сұрақ қояды)

ҚБ: мұғалімнің, топтың қолпаштауы.



Сабақтың ортасы

1. Тапсырма: зар заман мәтінін өз беттерінше оқу.

2.«Жуан және жіңішке сұрақ» әдісі арқылы

1, 2, 3 топқа сұрақ дайындайды, сұрақты араластырып 1,2,3 топқа қайта беріледі, берілген сұрақтарға топ болып жауап береді.



ҚБ:Жұлдызша беріледі

3. Сөздікпен жұмыс.

Кейбір сөздердің мағынасын айтамын, қалғандарын оқушылар «белсенді» тапсырма арқылы (түсіндірме сөздікпен жұмыс) өздері табады



ҚБ:Жұлдызша беріледі

4. «Миға шабуыл» әдісі.

«Толғауы тоқсан қызыл тіл» деген оралым ойына келсе, мұң мен қайғыны сезетіндей жаның жабырқап кететіндей жыр жырлаған кім?



ҚБ: «Шапалақ» әдісі



Оқулық
Стикерлер

Сөздік кітабы немсе

АКТ интернет желісін пайдаланады.

А3 қағазы, маркерлер




Сабақтың

соңы


Постер қоғау

Сондағы зар заман ақындары жырлаған жырдың тақырыбы мен идеясы не? Не себепті Зар заман ақындары халқының жай күйін жырлады деп ойлайсыз?

ҚБ:

Рефлексия



«Көңіл-күй аралдары»

Түрлі түсті стикерлер

Каталог: wp-content -> uploads -> 2018
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру
2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым
2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы
2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі
2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі
2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу