Сабақ: математика Мектеп Сабақтың тақырыбы: Тиімді есептеу Күні



бет50/73
Дата13.05.2020
өлшемі221,09 Kb.
#68003
түріСабақ
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   73
Байланысты:
матем 4 тоқсан

Қосымша мәліметтер




Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалай түрлендіресіз? Қабілетті оқушыға қосымша тапсырмалар беремін.

Барлық оқушылар орындай алады:Есептердішығаруәдісінтүсіндіреді;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: ТЖ,ЖЖ,ӨЖ тапсырмаларды орындайды;

Кейбір оқушылар орындай алады:Оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды;


Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.

Пәнаралық байланыс-өмір қауіпсіздік негізі. Музыка . АКТ мен байланыс
Құндылықтармен байланыс: Рухани-жаңғыру бағдарламасы: «Бәсекеге қабілеттілік» , «Сананың ашықтығы »

(тәрбие элементі)








Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?



Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқу ісінің меңгерушісі: ----------------



Сабақ: математика

Мектеп:

Сабақтың тақырыбы:

Фигуралар салу

Күні: 06.05.2019 ж

Мұғалімнің аты

Сынып: 2 «А»

Қатысқандар: 17

Қатыспағандар:




Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.3.2.3. Жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастыру
2.3.2.4. Бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын (оңға, солға, тура, толық бұрылу, сағат тілімен жəне сағат тіліне кері жартыға, төрттен бірге бұрылу) , анықтау айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасау

Сабақ мақсаты

Фигуралардың периметрін есептеуді үйренеді;

Тапсырмаларды топтық , жеке, жұптық жұмыстарда бірлесіп орындай алады;

Оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды;

Бағалау критерийлері


1. Жазық фигуралардың модельдерін бөлу жəне олардан композиция құрастырады;

2. Бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын анықтайды, айқындайтын нұсқаулыққа сəйкес əрекет жасайды;



Тілдік мақсат



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   73




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет