Саралау – оқушыға
мейлінше қолдау
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Қабілетті
оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?1.Жеке тапсырмалар беремін.
2.Тақырыпты зеріттеуге тапсырмалар беремін.
3.Эссе жаздырамын.
|
Бағалау – оқушы білімін
тексеруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау парақшалары арқылы өзін-өзі бағалау.
Критерилер:
1Тапсырмаға жауап бермеу 0 балл
2Тапсырмаға жартылай жауап беру 1балл
3 Тапсырмаға толық жауап беру 2балл
Сұрақ-жауап: 0-2 балл
Суреттер сөйлейді: 0-2 балл
Сәйкестендіру: 0-2 балл
Дескриптор:
Жалпы: «5» 5 балл
«4» 3 балл
«3» 1 балдан жоғары
|
Пəнаралық байланыс
Қазақ тілі, география,
химия тарих.
|
Рефлексия 2-жұлдыз,
1-тілек.
Білдім:
Білемін:
Білгім келеді:
Мұғалімнің қорытынды бағалауы
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1:Жасырынған суреттер арқылы топқа бөлу.
2:Интернет желісі арқылы тақтадан көрнекіліктер көрсету.
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту
мен оқуға қатысты)?
1:Сабақты өмірмен байланысты етіп өту.
2:Тірі ағзаларды тірідей тыныс алу жүйесін көрсету.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1:Оқушыларға деңгейлік тапсырмаларды дұрыс беру.
2:Қажетінше оқушыларға мүнкіндік беру.
|
|
