Ортасы
5 минут
2 минут
3 минут
5 минут
2 минут
2 минут
3 минут
5 минут жасауға
5 минут қорғауға
|
II. Үй тапсырмасын тексеру.
А) Үйге берілген тапсырма «Үш бақытым», «Туған тілім» өлеңін жатқа айту. (Әр топтан 2 оқушыдан сұрау)
IІІ. Үй тапсырмасын бекіту:
Оқушыларға өлеңнің мазмұны бойынша сұрақтар қою
- Мұқағали Мақатаевтың «Үш бақытым» өлеңін неге теңеген? (Халық, Тіл, Отан)
- Дихан Әбілевтің өлеңі не туралы? (туған тіл)
- Екі өлеңнің ұқсатығы неде? (Екі өлеңде де ақын ұлтжандылыққа, Отан сүйгіштікке, тілді құрметтеуге шақырады.)
- Өлеңнің негізгі ойын, идеясын бір мақалмен қорытындылап көріңдерші. (Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте)
«Сөзжұмбақ» шешу
Рәміз ( ту )
Көрінбейді көзіңе, тіл қатпайды өзіңе,
Жығады ол күн сайын ең күштінің өзінде. ( уақыт )
Ата - баланың ..... ( қорғаны )
Екінің орысшасы ( два )
Ас қорыту мүшесі ( қарын )
Заттардың қимылын, іс – әрекетін білдіретін сөз табын қалай атаймыз? ( етістік ), (не істеді? қайтті? не қылды?)
5 * 10 ( елу )
IV. Жаңа сабақ: - сонымен біздің шешкен сөзжұмбағымыздан қандай сөз шықты (туған ел)
- Бүгін біз С.Сейфуллин атамыздың «Туған ел» өлеңін өтеміз:
Туған жерін, елін жырламайтын ақын-жазушы жоқ.Туған жерін сүймейтін адам жоқ. Тек өз сезімін әркім әр түрлі жеткізуі мүмкін. Суретшілердің тілі - бояу, музыканттардың тілі - музыка, ал ақын, жазушылардың тілі - сөз. Сондай бір туған елін тебірене жырлаған аса көрнекті ақын, жазушы, мемлекеттік қайраткер
С.Сейфуллиннің өмір баянына тоқталып өтейін.
Сәкен Сейфуллин – 15 қазан 1884 жылы Жезқазған өңіріндегі бұрынғы Ақадыр ауданындағы Қарашілік қыстағында дүниеге келген. 1905 – 1908 жылы Ақмоладағы бастауыш приход мектебінде оқып білім алған, 1913 – 1916 жылдары қалалық үш классты училищеде оқыған. Қазақ жаңа әдебиетінің негізін салушы, мемлекеттік қайраткер.
V. Оқулықпен жұмыс: «Туған ел» (68 бет)
- Мұғалімнің оқуы мәнерлеп;
- 2-3 оқушыға мәнерлеп оқыту;
- Мәтін бойынша сұрақтар:
А) Ақын туған даласын кімге теңейді? (Анаға)
Ә) Берілген суретті пайдаланып, ақын ойын түсіндіріп көр; (Жайқалған туған ел)
В) Табиғат адамға не береді? (Сән, жылу, нәр, сұлулық)
Суретпен жұмыс:
- Суреттен не көріп тұрмыз?
- Елік, гүл, бұлт, шөп, көбелек, ағаш.
- Енді осы заттардың атын маған 2 тілде айтып беріңдерші? (Олень-диә, цветы- фләуз, облака- клауз, трава-грас, бабочка-бәтерфләй, дерево-три)
Сергіту сәті:
VI. Дәптермен жұмыс:
Қазанның жиырма бірі
«Туған ел, Отан» туралы 5 жолды өлең жазу.
VII Бекіту: постер құру
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.
- Ақынның қандай шығарма өлеңдерімен таныстыңдар?
- Туған ел, Отанды неге теңейсің? (Анаға, күнге, гүлге, қамқоршыма)
- Сәкен Сейфуллин дегеніміз кім?( Жазушы, ақын, ғалым, қоғам қайраткері, драматург, педагог, сазгер)
- Бүгін балалар, біз қандай тақырыппен таныстық?
- Туған ел өлеңін кім жазған?
- Сәкен Сейфуллин дегеніміз кім
Рефлексия: Бағалау парақшалары
|
Смайликтер мен бас бармақ арқылы бағалау.
флипчарт
флипчарт
флипчарт
флипчарт
оқулық
флипчарт
бейнебаян
дәптермен жұмыс
постер, түрлі-түсті қарындаш.
|
