5. Педагогтың лекциялық сөз мәдеииеті
Тапсырма: Дикция. Педагогикалық әрекеттегі оның мәні. Педагог дикциясының негізгі кемшіліктері және оларды шешу жолдары.
Әдістемелік нұсқау: Әр бір сұраққа жазбаша жауап дайындаңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Коджаспирова Г. М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. М., 2008
2. Зязюн И. А. Основы педагогического мастерства. - М., 1989.
3. Василенко Ю. С. О голосе педагога. // Сов педагогика.-1972. -№7.-С.86-92.
4. Ножин Е. А. Основы советского ораторского искусства.-2-е изд., перераб. - М., 1981.
6. В.А.Сухомлинскийдің педагог сөзіне қоятын талаптары жөнінде
Тапсырма: Әдебиеттерден В. А. Сухомлинскийдің педагог сөзіне қоятын талаптар туралы айтқан үзінділерінен жинақ жасаңыз. Мысалы: «Для мудрого учителя его речь, общение с детьми-это и способ самовыражения, самораскрытия духовного богатства перед учениками»
Әдістемелік нұсқау: Үзінділерді талдап, оның мәнін ашуға тырысыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: | 
