Кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
І. Ұйымдастыру
2 минут
|
Оқушылармен амандасу
Топқа бөлу
|
Амандасу
суреттері арқылы топқа бөлінеді
|
«Ой қозғау»
|
Сұрақтар:
1.Жер шарында тіршілік қашан пайда болды?
2. Тіршіліктің пайда болуы туралы қандай теориялар бар?
3. Адам баласы Жер бетінде қашан пайда болды?
4. Органикалық дүниенің даму тарихы қандай замандарға бөлінеді?
|
|
ІІ. Қызығушылық
ты ояту 3 минут
|
Антропогенез сөзінің мағынасын ашады
« АДАМ »
Ассоциация туады
|
Терминнің мағынасын жазып алады
« АДАМ »
Ассоциация туады жазады .
|
« Адамның шығу тегі туралы алғашқы көз қарастары »
(қосымша №1)
5 мин
|
|
Кестені толтырады
|
Жеке жұмыс
5мин
|
Жіктеу кезінде адамды жүйелеу сатыларын анықтау
Адамның жануарлар дүниесін жүйелеудегі орны.
1.Жануарлар дүниесі
2.Хордылылар типі
3.Омыртқалы тип тармағы
4.Сүтқоректілер класы
5.Ұрықжолдастылар клас тармағы
6.Маймылдар /приматтар /отряды
7.Адамтектес маймылдар отряды немесе тартанаулылар тобы
8.Адам тұқымдасы
9.Адамдар туысы
10.Саналы адам түрі
|
Әр оқушы адамды жіктеп ,жүйеге келтіреді
1.Жануарлар дүниесі
2.Хордылылар типі
3.Омыртқалы тип тармағы
4.Сүтқоректілер класы
5.Ұрықжолдастылар клас тармағы
6.Маймылдар /приматтар /отряды
7.Адамтектес маймылдар отряды немесе тартанаулылар тобы
8.Адам тұқымдасы
9.Адамдар туысы
10.Саналы адам түрі
|
ІІІ. Топтық жұмыс Мағынаны тану минут
10 мин
Қорғауға 2 мин
|
Адамның жануар дүниесі жүйелеудегі орны
1-топ Адам мен жануарларда болатын ортақ белгілер
2 . «Адам мен жануарлар ұрықтарының дамуындағы ұқсас белгілер »
|
Дәптерлеріне жазып алады
Топтық жұмыс
Өзіндік шығармашылық жұмысын қорғау
|
ІҮ. Ой толғаныс
Бекіту
|
Семантикалық карта
|
Интерактивті тақтамен жұмыс орындайды
«+», «-» орындарына сәйкестендіреді
Жұптық жұмыс орындайды. Суретті құрастыру арқылы, түсіндіреді
|
«Саналы адам» моделі
|
Саналы адамға тән белгілер
құрастыру
|
|
Ү. Үйге тапсырма
2 мин.
|
|
