Сабақтың тақырыбы:
Қоректік тізбектер және қоректік торлар.
|
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
|
СЫНЫП: 7
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
7.3.1.2 - табиғи қоректік тізбектерді салыстыру;
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды.
|
Бағалаукритерийі
|
Тақырыптың маңызын түсіндіреді.Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
Тілдік құзіреттілік
|
Өсімдікқоректілер,жыртқышжануарлар,паразиттер,сапрофиттер, қоректік тізбек, қоректік тор,экожүйе.
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
Алдыңғы оқу
|
Зертханалық жұмыс «Жергілікті жердің экожүйелерін зерттеу (мектеп ауласы мысалында)».
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
Басталуы
5 минут
|
І. Ұйымдастыру кезеңі
1.Амандасу
2.Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Тренинг «Достық жылуы»
Іс-әрекет: Балалар қанекей алақанымызды бір-біріне ысқылайықшы. Ал енді қасыңда отырған досыңның алақанымен өз алақаныңды түйістіріңдер. Жылу барды ма? Ия. Жарайсыңдар. Бір-бірімізден әрқашан достық жылуымызды аямайық.
3.Топқа бөлу. Тақтада үш түсті күлтесі бар гүлдің оқушылар өзі қалаған күлтесін алуы арқылы 3 топқа бөлінеді.
4. Үй тапсырмасы. «Күн шуақтары» әдісі арқылы
Іс-әрекет: Күлтенің артында жасырылған сұрақтарға жауап береді.
ҚБ: «Смайликтер»
|
Гүл күлтелері
смайликтер
1 топ Сары күлтелер
2 топ Қызыл күлтелер
3 топ Көк күлтелер
|
Жаңа білім
10 минут
|
Білу және түсіну
Тақырыпқа байланысты танымдық видео
*YouTube немесе басқа да желілерден таұырпқа қатысты 3-4минуттық танымдық видео көрсетсеңіз болады
Презентация арқылы тақырыпты ашып түсіндіру
«Биологиялық ребус» әдісі
Іс-әрекет: 3 топқа үш түрлі сөздер шығатындай биологиялық ребус беріледі.
Тақырыпта кездесетін терминдер (когсумент,редуцент,продуцент )шығатындай етіп ребус құрастырыңыз
Келесі тапсырмалар осы ребустағы сөздерге байланысты болады.
ҚБ: мадақтау
|
Оқулық.
|
Ортасы
10 минут
|
|
