| Қиындықты түзету
Оқытушы есептің дұрыстығын тексереді.
Кімде қиындықтар туындады?
– Қай жерде қате жібердіңдер?
– Жіберілген қатенің себебі неде?
– Өздік жұмыста қателік жібергендер, өз іс-әрекеттеріңнің мақсатын тұжырымдаңдар.
(Қосымша тапсырмалар орындау).
–Есептеу барысында қиындық туындағандар, ары қарайғы жұмысқа мақсаттарың қандай?
(Қатемен жұмыс).
– Қатемен жұмыс алгоритмін қолданамыз.
– Әркім өзінің оқу мақсатын айтады.
Оқытушы балалардың таңдауы бойынша дәптерге есеп орындауды ұсынады.
Өткенмен жұмыс
Мұғалім 6-тапсырманы топпен орындайды. Балалар «Дүкен» ойынын ойнап, өрнектер бойынша есептер құрастырып, оларды шығарады. Осы санды деректермен есептің басқа түрлерін де құрастыруға болады.
| 
