Сабақ. Сабақтың тақырыбы: 22-Наурыз. Сабақтың мақсаты : а наурыз туралы түсінік беру,өлеңнің мазмұнын түсіндіріп мәнерлеп оқу. Сауатты оқып,"Наурыз" өлеңінің мазмұны мен идеясын ашу

түсіндіріп мәнерлеп оқу.Сауатты оқып,"Наурыз" өлеңінің

мазмұны мен идеясын ашу.

ә)шығармашылықпен жұмыс істеуге,өз ойларын ірікпей

айтып,дәлелді сөйлей білуге үйрету.

б)ұлттық салт-дәстүрімізді қадірлеп қастерлеуге

тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:суреттер,тірек сызба,плакат,гүлдер.

Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,бағалау,түсіндіру.

Сабақтың түрі:ойын сабақ

Пәнаралық байланыс:қазақ тілі,дүниетану,бейнелеу.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгелдеп назарын сабаққа аудару.

Сабаққа керек құралдарын алып сабақты бастаймыз.

2.Үй тапсырмасын пысықтау.

"Әз -Наурыз туралы аңыз"-мәтінінің мазмұнын сұрап

бағалау.

-Көктем.

"Көктем" туралы өз ойларын айтқан оқушыға 1 ұпай беріледі.

-Бәйшешек,Жауқазын,Қызғалдақ.

-Ендеше,балалар біз"Гүл теру" ойынын ойнаймыз."Гүл теру" ойыны арқылы өткен сабақтарды қайталау.

ІІ деңгейдегі сұраққа жауап берген оқушыға 4 ұпай.

І деңгейдегі сұраққа жауап берген оқушыға 3 ұпай.

Сұрақтар: ІІІ."Жуанның жіңішкеріп,жіңішкенің үзілер шағы" -сөзінің мағынасы.

Жауабы: наурыз айының соңында қысқа сақтаған тамақ азайып, күн ұзарып, қарын ашып жүретін кез.

ІІ."Наурыз көже" қалай дайындалады?

Жауабы:ет,құрт,тары,бидай,кеспе,(тұз бен суды қосқанда кем дегенде жеті дәм)

Мынау наурыз көженің қалай жасалғанын айтамыз.Наурыз көжені ішіп болған соң дастарқанға не айтамыз?

-Бата.

Кім бата біледі?

Жауабы: Ұлыс оң болсын,

Ақ мол болсын!

Қайда барсаң жол болсын!

Ұлыс береке берсін,

Бәле-жала жерге енсін!

І.Наурыз ата неше ағайынды болыпты?(2)

ІІ.Аңыз дегеніміз не?

Жауабы: Аңыз дегеніміз- тарихи адамдар жайында айтылатын әңгәмелер.

ІІІ."Әз-Наурыз туралы аңыз " мәтінін кім жазды?

Жауабы: Нұрқасым Қазыбеков.

3.Жаңа сабақ.

Оразақын Асқар. 22 Наурыз