Сұрақтарға жауап беріп, сабақтың тақырыбын анықтайды.
- Бұл кімнің қаламы.
Түсіну
Мағынаны тану
Сергіту сәті
10мин
2 мин
«Қатені тап» әдісі
Интербелсенді тақтада сөздер беріледі, арнайы белгі арқылы өздерін тексереді
Моноблок
Оқушылардың қаламдарын жинап сандыққа салады.
- Балалар, қазір сендер осы сиқырлы сандықтан бір қалам аласыңдар. Кімнің қаламы ? деген сұраққа жауап бересіңдер. Әр оқушы айтып шығуы керек.
Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды.
Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.
Қазақ тілі 1 сынып
II-токсан
32- сабақ
Тақырыбы: Қайталау.Қандай қалам?
Оқыту мақсаты: Оқушыларға тақырып бойынша түсінік беру және өткен сабақтағы білімдерін ұштастырып, тапсырмаларды оындау.
Сабақтың міндеттері: - Оқушылардың ауызекі тілдерін ауызша, жазбаша дамыту; - Оқушылардың логикалық ой-өрісін кеңейту; - Ойларын жеткізіп айтуға үйрету.
Күтілетін нәтиже: «Қандай қалам? Балақан. » тақырыбы бойынша білімдерін жинақтап, сұрақтар құрастыра біледі. Қандай? Кім? Не? деген сұрақтарды ажырата алады.
Кезең
Уақыт
Ресурстар
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі
2 мин.
«Шаттық шеңбері»
Амандасу, түгендеу.
Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.
Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады. Сиқырлы сандықтан сыйлық-қалам алады, қаламнаң түстеріне қарай топқа бөлінеді.
Білу
Кіріспе бөлімі
3 мин.
«Блум түймедағысы» әдісі
Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды
Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді
Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
3 мин.
«Миға шабуыл» әдісі
«Кім жылдам» атты тапсырма
Мынау не?
Бұл гүл.
1- ші топқа сұрақ қояды. Сендерде қаламның қандай түсі?
2-ші топқа . Сендерде қандай түс?
3-ші топқа. Ал сендерде ше?
Қызыл, жасыл, сары қандай деген сұраққа жауап береді. Сондықтан сабақтың тақырыбы қандай болады, балалар?
Сұрақтарға жауап беріп, сабақтың тақырыбын анықтайды.
- Қандай қалам?
Түсіну
Мағынаны тану
Сергіту сәті
10мин
2 мин
Интербелсенді тақтада сөздер беріледі, арнайы белгі арқылы өздерін тексереді
Моноблок
Тақтаға түрлі түсті қаламдар ілулі тұр.
- Балалар, қазір сендер осы тақтадағы ілінген суреттерді қандайы сендерде жоқ атап аласыңдар, өз жауаптарыңды дәлелдейсіңдер. Әр оқушы айтып шығуы керек.
Балалар, қалам және оқушы айырмашылығы бар ма?
Қандай?
Жақсы
Тақтаға назар аударамыз.
Берілген сөздерді екі бағанға орналастырыңдар.
Адам, аю, дәптер, түлкі, қарындаш, мұғалім, сөмке, сызғыш.
Кім?
Не?
Қорытынды жасайды.
Есте сақтаңдар!
Кім? деген сұрақты тек қана адамға қояды.
Дене қимылын көрсету
Оқушы: -
Менің қызыл қаламым бар. Сары қалам жоқ.
Не?- қалам
Кім? - оқушы
Шынығып, сергіп қалады.
Қолдану
8 мин
Үлестірмелі материал
интербелседі тақтада
Тапсырма. Қазақ тіліне тән дыбыстарды тауып, мысал жазу.
.
жасыл қалам ал.
не?