Сабақ саны Модуль мазмұны Уақыты Кіріспе 1-сабақ



бет13/18
Дата23.05.2017
өлшемі5,41 Mb.
#16587
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

A) «Жұмбақ іздер» B) «Үндемейтін ұл»

C) «Сынық домбыраның сазы» D) «Жатақхана қыздары»

9. «Балалар елін бағындыру» ертегісіндегі оқудың атасын табыңдар.

A) Еңбек B) Өнер C) Ойын D) Кітап

10. Берілген сөйлемге керекті сөзді қойыңдар. Болашаққа үндейтін ... қана өміршең болмақ.

А) кітап В)теледидар C) өнер D) ойын
ІІ. Бақылау сұрақтары мен тапсырмаларды орындау.


  1. Жалқы есім мен жалпы есімнің айырмашылығын табыңдар.

  2. Қадыр Мырзалиевтің қазақ әдебиетіндегі орнын атаңдар.

  3. «Сабақ» жинағының мазмұнын айтып беріңдер.

  4. Қ.Баянбаевтың шығармашылығына сипаттама беріңдер.

  5. «Асқақтаған кірпіштер» шығармасының мазмұнын айтыңдар.

  6. «Балалар елін бағындыру» шығармасының қандай тәрбиелік мәні бар?

  7. Ғұламалардың кітапқа берген анықтамаларынан біреуін жаттап алыңдар.


V. Сабақты қорытындылау.
VI. Үй тапсырмасы. Қайталау.

XI МОДУЛЬ

Лексикалық тақырыбы: Табиғат

Грамматикалық тақырыбы: Туынды зат есімдер.

Бұйрық рай


Бөлімі

Сабақ саны

Модуль мазмұны

Уақыты

Кіріспе

1-сабақ

Модульге кіру Грамматикалық тақырып Лексикалық тақырып Бекіту

Жаттығуларды орындау Нақыл сөздермен жұмыс

45 минут

Сөйлесу


2-сабақ

«Ағаштар неге ашуланды?» мәтінімен жұмыс Деңгейлік тапсырмалар Жаттығуларды орындау

45 минут

3-сабақ

«Таулар қалай пайда болады?» мәтіні

Жаттығуларды орындау Диалог құрау

45 минут

4-сабақ

Жаттығуларды орындау Диалогпен жұмыс

45 минут

5-сабақ

Жаттығулармен жұмыс Тірек сызбамен жұмыс

45 минут

6-сабақ

«Суды қадірлейік» мәтінімен

жұмыс

Деңгейлік тапсырмалар

45

минут

7-сабақ

Тіл дамыту

Жаттығуларды орындау

45 минут

8-сабақ

«Таза бұлақ» мәтінімен жұмыс

Деңгейлік тапсырмалар Жаттығулармен жұмыс

45 минут

9-сабақ

«Табиғат құбылысы» мәтінімен жұмыс Жаттығулармен жұмыс

45 минут

Қорытынды

10-сабақ

1. Тест

2. Бақылау сұрақтары

45 минут


85-1-сабақ Кіріспе бөлімі

Тақырыбы: Табиғат және біз

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Модульдің құрылымы мен мақсатын таныстыру.

III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

IV. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Грамматикалық тақырыпты тірек сызба негізінде түсіндіру.

Берілген мәліметтермен танысып, есте сақтаңдар.





Зат есім - заттың, ұғымның, құбылыстың атын білдіретін сөз табы. Сұрақтары: кім? кімдер? не? нелер? Туынды зат есім - түбір зат есімге және басқа сөз таптарына жұрнақ жалғануы арқылы жасалған зат есім. Мысалы: білім, достық.

Етістіктің бұйрық райы іс-қимылдың бұйыру, талап ету, өтіну ретінде айтылу мағынасын білдіреді. Бұйрық рай етістіктің бұйрықты түрде жіктелуі арқылы жасалады. Мысалы: қорғайын, қорға, т.б.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет