4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Қазақстанның электр энергетикасын түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
Білгенім
|
Үйренгенім
|
Үйренгім келеді
|
|
|
|
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Қазақстанның отын-энергетика кешені.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Сарамандық жұмыс №2
Тақырыбы: Қазақстанның отын-энергетика кешені.
Мақсаты: Қазақстанның оытн-энергетика кешенінің территориялық құрылымы мен салаларын анықтау.
Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б.
Жоспары.
1. Кесте бойынша электр энергиясы мен отын өнеркәсібі салаларының графигін жасау.
Салалары
|
Өлшем бірлігі
|
1950 ж
|
1960 ж
|
1970 ж
|
1980 ж
|
1990 ж
|
1995 ж
|
1996 ж
|
Электр энергия
|
Млн. квт. сағ.
|
2619
|
10494
|
34748
|
61600
|
87400
|
66660
|
58660
|
Көмір
|
Млн. т.
|
17,4
|
32,3
|
61,5
|
115,4
|
131
|
83,3
|
76,6
|
Мұнай
|
Млн. т.
|
1,1
|
1,6
|
13,2
|
18,7
|
25,8
|
20,4
|
23,0
|
Газ
|
Млн. м3
|
7,4
|
39,4
|
2092
|
2747
|
7114
|
5915,8
|
13,2
|
2. Қазақстанның электр-энергетикасы мен отын өнеркәсібінің орналасу факторлары.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Металлургия кешені.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Қазақстан металлургия кешенінің құрылымы, заңдылықтары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Қазақстан металлургия кешенімен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Отын-энергетика кешенінің салалары?
2. Мұнай өнеркәсібі?
3. Газ өндірісі?
4. Көмір өнеркәсібі?
5. Электр энергетикасы?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы түсті металдар тобын түсіндіру.
Ауыр
|
Жеңіл
|
Қымбат
|
Баяу балқитын
|
Сирек кездесетін
|
Мыс, қалайы, қорғасын, мырыш, никель.
|
Алюминий, магний, титан.
|
Алтын, күміс, платина.
|
Вольфрам, молибден.
|
Уран, германий т.б.
|
3. Топтастыру.
Топтастыру арқылы қара және түсті металлургия кәсіпорындарының орналасу принциптерін түсіндіру.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Оқулықтың 42-бетіндегі, 5-сызбанұсқа арқылы Қарағанды металлургия комбинатының шикізат базасы түсіндіріледі.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Металлургия кешенінің салалары?
2. Түсті металлургия?
3. Қара металлургия?
4. Орналасу принциптері?
5. Қарағанды металлургия комбинатының шикізат базасы?
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Қазақстанның металлургия кешені.
Достарыңызбен бөлісу: |