Пәнге қатысты лексика мен терминология: Антропогенез. Проантроптар. Архантроптар. Палеоантроптар. Неоантроптар. Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Адамның шығу тегін, даму тарихын зерттейтін биология саласы...........
Ең соңғы эволюция дәуірде бүгінгі адамдардың түрі ....... қалыптасқан
Ертедегі адамдар...........
Құндылықтарды дарыту
|
Жеке бас қасиеттерін, коммуникативтік дағдыларын және құзыреттілігін дамыту. Жұпта, топта, топпен жұмыс істей білу, қоршаған ортаның пікірлеріне құрмет және басқалардың алдында өз міндеттері үшін жауапкершілігін түсіну, тұлғааралық құзыреттіліктерді дамыту. Басқа оқушылардың пікірін және әрбір идеяның құндылықтарын ескере білу.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Оқу үрдісін активтендіру үшін интерактивті тақталарды пайдалану.
|
Бастапқы білім
|
Селекция негіздері және эволюциялық даму – 9 сынып.
Тірі ағзалардың көп түрлілігі: 6, 7, 9- сыныптар
Жерде тіршіліктің даму кезеңдері – 9 сынып
|
Сабақ түрі
|
Өткен тақырыпты қорытындылау, жүйелеу.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-03 мин
|
(Ұ) Өткен сабақ негізінде берілген тақтаға антропогенез сөзі жазылады, оқушылар осы сөздің астына берілген терминдерді ретімен орналастырады:. Неоантроптар Проантроптар. Антропогенез. Палеоантроптар. Архантроптар
|
Терминдер
|
03-18 мин
18-28 мин
28-38мин
|
(Т) Оқушылар топтарда антропогенез кезеңдерін зерттейді. Сынып бірнеше топтарға бөлінеді. Әр топ антропогенездің бір кезеңдерін алады. Өткен сабақта қарастырылған антропогенез кезеңдері бойынша бағалау критерийлерін ескере отырып, оқушылар постер құрастырады. Проантроптар, архантроптар, палеоантроптар және неоантроптардың биологиялық және әлеуметтік аспектілерін қарастырылуы қажет.
Жұмыс басында оқушыларды бағалау критерийлерімен таныстыру қажет.
|
