Сабақ тақырыбы : Диаграммалар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсат -тары
ашық сабақ Диаграмма
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың соңы Қорытынды. Үйге тапсырма беру
- Кері байланыс. «Білім қоржыны»
- Саралау оқушы ларға қалай көбі рек қолдау көр сетуді жоспарлайсыз Сіз қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспар лап отырсыз
- Бағалау—оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- Сабақ бойынша рефлексия
- Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
| Бағалау критерийі: диаграммалар түрінде берілген статистикалық ақпараттарды ала алады
Дескриптор: Білім алушы: - берілген мәліметтерді анықтайды; - мәліметтерге сәйкес дұрыс жауабын көрсетеді ҚБ: Дескриптор бойынша |
Презентация оқу лық үлестірмелер; «Ақпараттық-талдау орталығы» АҚ PISA-2018/КОМПЬЮТЕРЛІК ФОРМАТ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ ҚҰРАЛДАРЫ Астана 2016 | |||||
|
| ||||||
|
Сабақтың соңы |
Қорытынды. Үйге тапсырма беру. Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады. Сыныпта талқылап, ойларын жинақтап, қалай орындауға болатынына бағыт алады. Кері байланыс. «Білім қоржыны» Бүгінгі сабақта … а) Бүгінгі жұмысыма ризамын, менде барлығы дұрыс болды. б) Менде қателер болды, бірақ мен өз ісіме ризамын. в) Мен теориялық материалды білемін, бірақ мен практикалық жұмыста қиналдым. г) Маған қиын және түсініксіз болды. |
| ||||
|
Саралау оқушы ларға қалай көбі рек қолдау көр сетуді жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспар лап отырсыз? |
Бағалау—оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
|
Практикалық жұмыстар арқылы |
Ауызша сұрақтар қою және жеке жұмыс Басбармақ әдісі, мадақтау арқылы, бағдаршам арқылы өзара бағалау жүргізіледі. |
Оқытудың белсенді әдістері арқылы дене қимыл жаттығулары, тапсырмаларда ИТ тиімді қолдану жұптық жұмыс кезінде, сергіту сәтін ұйымдастыру да қауіпсіздік ережелерін сақтау. |
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары дұр ыс қойылған ба? Оқушылардың барлы ғы ОМ қол жеткізді ме? Жет кізбесе неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргіз ілді ме? Сабақтың уақыттық кезең дері сақталды ма? Сабақ жоспары нан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз. | |
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз? 2. Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады? (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз? Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік\қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет. | ||
жүктеу/скачать 118,56 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
