Сабақ тақырыбы : «Құрылыс сызбалардың ерекшілігі»

Сызу пәнінің мұғалімі – Алимбаева Ж.Н.

Технология пәнінің мұғалімі – Серикбаев Е

 Біріктірген / технология-сызу/сабақ тақырыбы:

2.Сызу.Дидактикалық материалдар

3 .Сызу.міндеті графикалық жұмыстар: Қасбет, жоспар, тіліктер.

4.Пәнаралық байланыс: геометрия, технология, алгебра, бейнелеу өнері

5.Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

6.Сабақтың әдісі:

7, Ақпаратты технологияларды қолдану.

8.Керекті құрал – жабдықтар: Интерактивті тақта, сызба аспаптары.

Сабақтың барысы:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі. сәлемдесу.
   

№1 –Жоба тобы №2- Қасбет тобы

№3- Жоспар тобы №4- Тілік тобы №5 – Смета тобы
1 .Қүрылыста пайдаланатын материалдар.

2.Тест “Құрылыс сызбалар ерекшілігі”

3. Әр топ қасбет сызбаларының жобасын қорғайды

4. Өзі жасаған ұйдің жоспарын, тілігінің жобасын қорғау

5 Рефлексия. Қорытынды Ұпай саны.

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі – сызу пәнінің мұғалімі
   

Барлығы да түсінікті және жеңіл! Ал, енді ойланып. Басқаша айтамыз Бізге ұй салудың қандай қиіндіғы бар екен? Не өзгерілді? Бүгінгі сабақта осы сұраққа жауап беруге тырысамыз.әр адамның өмірінде – ұй ең басты орын алады,ол бізге қуаныш, мереке, береке сыйлайды. Бүгінгі сабақ –технология мен сызу біріктірген, сынып 5 топқа бөлінген. Топ басшыларға сөз беріледі №1 –Жоба тобы №2- Қасбет тобы

№3- Жоспар тобы №4- Тілік тобы №5 – Смета тобы

Индустрияның дамуына байланысты сызбалар көптеп пайда бола бастады. Біздің айналамыздағы аспан тіреген зәулім үйлерді, шағын ғана саяжай үйлерін, зауыттарды, спорт кешендерін, дүкендерді, аялдамаларды – барлығын құрылыс сызбаларынсыз тұрғызу мүмкін емес.

Үймәреттер мен инженерлік ғимараттардың құрылыс бекітілген жоба мен смета арқылы орындалады.

Арнайы жобалау ұйымдар мен  жобалау құжаттарды құрады.

Нөлдік белгі- 1 қабаттағы еден деңгейі, осыдан биігі +. Төменгі – таңбаларымен және метрмен белгіленеді.

2. 
   Технология пәнінің мұғалімі. «Қүрылыста пайдаланатын материалдар»
   

2. 
   .Тест “Құрылыс сызбалар ерекшілігі” Жашыктің ішінен тесті алаңдар, , сұрақтарға жауап бересіңдер. Топ басшылар блиц - тестке жауабын -+ белгілермен береді Уақыт -5 минут. Содан кейін сендердің сынақтарыларың арғарай созылады.
   

2. 
   4. Әр топ ғимарат қасбетінің сызбаларының жобасын қорғайды Бұл аптада ғылыми әлемдегі қызықты жаңалықтарға толы болды. Әр топ адамның фантазия арқасында ойлап табылған қызықты көз тартатын ұйлердің көріністерін тамашалап біздің назарымызға жариялайды . Уақыт шықты. Сендер шығарма жұмыстарыңыз көрсеттіңіз. Әңгімелеңіз, тәңір жарылқасын, не сіз істедіңіз, қандай мәліметті өзіне істелінген сізбен график түрінде сурет қатқақтарып жатыр. Қажетті ықыласпен тыңдап қалған оқушылардың жауаптарының және орындаулар дұрыстығы анықтау керек. Егер қате, дәлсіздіктер болса, қажетті көрсету олардың және дұрыс маңызды жасау керек сияқты, көрсету. Жобалардың қорғауы (жүр, уақытты сұрақтар сезілетін : ескертулер Мүмкін, сіз әлдеқандай қателерді байқадыңыз .немесе балалар, сіз өте жақсы жұмыс істеп жатырсыз! Құрылыс жобалауыңызда сіздің қадамдарыңыз құтты болсын . бүтінгі . Сіздердің творчестволық жұмыстарыңызды көрсеттіңіз. Әңгімелеңіз, тәңір жарылқасын, не сіз істедіңіз, қандай мәліметті өзіне істелінген сізбен график түрінде сурет қатқақтарып жатыр. Қажетті ықыласпен тыңдап, қалған оқушылар жауаптарын және орындаған жұмыстың дұрыстығығын анықтау керек. Егер қате, дәлсіздіктер болса, қажетті көрсетіңдер және дұрыс маңызды. Жобалардың қорғауы (жүр, уақытты сұрақтар сезілетін : ескертулар Қандай барамын? Мүмкін, сіз әлдеқандай қателерді байқадыңыз ба?
   

Сөз технология сабағының мұңаліміне беріледі

Енді қорытынды бөлімге қөшеміз сөз топ басшыларына беріледі.

Рефлексия ретінде «Менің арманымдағы ұйім » жәшіктен ұйдің макетін қолымызға ұстап әңгіме құрастырамыз .

1. 
   топқа сұрақ- Ұйдің қажеттілігі
   
2. 
   топқа – тілік / қандай материал пайдаланған
   
3. 
   топқа – жоспар – неше бөлме.
   
4. 
   Топқа смета арқылы толық сипаттама беріледі
   
5. 
   ҰИГЕ ТАПСЫРМА: оқулықта - 110-111 бет, түрлі-түсті қалам әкелу
   
6. 
   Сабақта алған бағаларды жарияландыру
   

1. 
   Ғимараттың алдыңғы көрінісі\негізгі көрінісі\.
   

5. 
   Нөлдік белгі деп нені атайды?
   

5. 
   Құрылыс сызбаларды қандай масштабта орындайды?
   

3. 
   Құрылыс сызбаларда терезе орынын қандай сызықпен белгілейді?
   

5. 
   Құрылыс сызба (ұзына бойына немесе тек қана көлденең) вертикаль жазықтықтың көмегімен орындалған - бөлмелердің ішкі интерьерін айқындайтын сурет, қабаттардың өзара орналасуын, биіктік белгілерін көрсетететін . ОЛ,
   

2. 
   Ғимараттың артқы көрінісін қалай атайды?
   

3. 
   Үстінен қараған көрінісі - ғимараттың шартты горизонталь тілігі, ол терезе алды тақтайынан сәл биік алынады, сызбаларында қиюшы жазықтықтың өткен жерін және одан төмен жатқан элементтердің барлығын көрсетеді, оны
   

4. 
   Сызбада бақылаушының алдына қойылған нәрсенің бетінің көрінетін бөлігін кескендеу
   

9 Құрылыс сызбада қолданатын өлшемдерді қандай белгіде түсіреді?

А / мм-де Б/ м –де В/ см-де

10 Құрылыс механизмде толық құнын анықтайтын құжатты:

7. 
   Тілік дегеніміз - үстінен қараған көрінісі- ғимараттың шартты горизонталь тілігі, ол терезе алды тақтайынан сәл биік алынады, сызбаларында қиюшы жазықтықтың өткен жерін және одан төмен жатқан элементтердің барлығын көрсетеді. + -
   

8. 
   Қажет жағдайда, жоспардың жекелеген бетін қасбетке қарағанда ірі масштабпен кескіндейді.
   

9. 
   Қасбет дегеніміз ғимараттың алдыңғы көрінісі \негізгі көрінісі\. Негізгі қасбет бұл ғимараттың көше жағынан қараған көрінісі, сол және оң жақ көріністері – жанынан қарағандағы қасбеті. Артқы көрінісі – аула қасбеті. Қасбеттерді кішірейтілген масштабтарда орындайды. 1; 50, 1; 100, 1; 200, 1; 400.
   

10. 
    ҚҰРЫЛЫС ЖОСПАРЫ - құрылыс сызба (ұзына бойына немесе тек қана көлденең) вертикаль жазықтықтың көмегімен орындалған кескін деп атайды Ғимараттың бөлмелердің ішкі интерьерін айқындайтын сурет.