Ойлау
ды
Блум
Бойын
ша жіктеу
|
Мақсат
|
Тапсырма түрі.
Түрткілер.
|
Нәтиже
|
Бағалау
|
Критерий
Лер
|
дескриптор
|
Ұпай
|
Жиынтық баға
|
Білу
|
Үй тапсырмасы «Blender-дегі материалдар, дәл өлшемдер бойынша обьектілер құру»
тақырыбы бойынша
білімін анықтау. Қызығушылы-
ғын ояту.
|
Суреттерді анықтау
Суреттер: дөңгелек, төрбұрышты, үшбұрышты
|
Суреттерді анықтау арқылы қызығушы
лығы
оянады, білімін көрсетеді.
|
Білім көлемін зерделеу
|
Сурет толық анықталған
|
3
|
|
Сурет толық анықталмаған
|
2
|
Сурет толық анықталмаған
|
1
|
Түсіну
|
Лекциядан мәтінді игерту
|
Лекциядан оқығандарын түсіну
|
Тақырыптың басты идеясын табу
|
Тақырыптың басты идеясын табу
|
Тапсырманы толық орындады
|
3
|
|
Қателіктері болды
|
2
|
Мүлдем орындай алмады
|
1
|
Қолда
ну
|
Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау дағдысын қалыптастыру.
|
Берліген тапсырмалар бойынша компьютерде орындау
Сергіту Бейнежазба бойынша
|
Алған білімін тәжірибеде қолдана
алады.
|
Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптасты
Ру
|
Қалыптасқан
|
3
|
|
Толық емес
|
2
|
Қиын
|
1
|
Талдау
|
Шешім шығару, обьектілердің жасалу жұмыстары бойынша пікірлері айту, ерекшеліктеріне мән беру
.
|
Слайд. Обьектілердің жасалу ерекшеліктері
|
Салыстыру арқылы пікірталасқа түседі.
|
Пікірталас
қа түсу
|
диалог құрып,қорытынды жасай
ды
|
3
|
|
тек диалог құрайды
|
2
|
жұмысқа қатыспайды
|
1
|
Жинақ
тау
|
Жұмысты нақтылау
|
Жұмысты салыстыра отырып нақтылайды.
|
Қажеттілігін салыстыра нақтылайды
|
Жағдаяттан шыға білу құзыреті
|
Толық шықты
|
3
|
|
Қиналды
|
2
|
Шыға алмады
|
1
|
Бағалау
|
Дүниетанымын кеңейту.
|
Еркін жұмыс: жасалған жұмыс бойынша пікірлері
|
Ойланып шешім қабылдайды, ізденеді.
|
Логикалық ойы
|
Креативті
|
3
|
|
Ойы жүйелі, тың ойы емес
|
2
|
Жалпыға ортақ ой
|
1
|
