Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
5 минут
|
Ұйымдастыру. Амандасу.
Оқушылардың көңіл күйлерін біліп, психологиялық ахуал тудыру. Оқушылар бір-біріне жылылық сыйлау.
|
Психологиялық ахуал
Мейірімді жүрекпен,
Ақ пейілді тілекпен.
Амандасып алайық,
Бір жадырап алайық.
Үй тапсырмасын тексеру, оқушылар бір-бірінің дәптерлерін тексереді, түсінбеген сұрақтарын тақтада орындайды.
|
|
|
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут
|
«Кім тез есептейді»
Сұрақ: Кім не байқады?
|
|
|
|
Топпен жұмыс
15 минут
|
Өз беттік жұмыс
1 нұсқа
В1. Жақшаларды ашып, ұқсас мүшелерді біріктіріңдер:
5 (х – 2) - 3 (3 - х).
Жауабы: _______________________________________
B2. а және в қосындысынан олардың екі еселенген айырмасын азайтыңдар және ықшамдаңдар.
Жауабы: _______________________________________
С1. Теңдеуді шешіңдер: 3,6 + 2х = 5х + 1,2.
С1. Теңдеуді шешіңдер: 0,8у + 1,4 = 0,4у – 2,6.
Жұптағы қатар отырған оқушылар дайын жауаппен бірін-бірі тексеріп, бағалайды.
Жауаптары:
|
А1. Ұқас мүшлерді біріктіріңдер: 7а - 4в – 3а + 5в.
1) 4а + в; 2) 4а – 9в; 3) 10а + в; 4) 10а – 9в.
А2. Айнымалысы бар қосылғышты теңдеудің сол жағына шығарыңдар: 7у = 3у – 9у + 21.
1)7у + 3у – 9у = 21; 2) - 7у - 3у – 9у = 21;
3) 7у - 3у + 9у = 21; 2) 7у - 3у – 9у = 21.
А3. Өрнекті ықшамдаңдар: (с+ 5,4) - (4,9 + с).
1)2с + 10,3; 2) 2с + 0,5; 3) 0,5; 4) 10,3.
А4. Теңдеуді шешіңдер: - 5х – 2,3 = - 0,4.
0,54; 2) – 0,54; 3) 0,38; 4) – 0,38.
|
|
|
Жеке жұмыс
10 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
