Сабақ тақырыбы Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек. Сабақ тақырыбы


Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?



бет8/38
Дата13.12.2021
өлшемі4,08 Mb.
#125304
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   38
Байланысты:
6 сынып3 тоқсан

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:6

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ұқсас қосылғыштарды біріктіру

Сабақ тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.1.7

алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау;



Сабақ

мақсаттары

Оқушылар:

  • ұқсас қосылғыштарды біріктіру дағдысын қалыптастыру және оларды қосу.

  • талдау, салыстыру және жалпылау дағдыларын жетілдіру.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Ұстаздың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут


Ұйымдастыру кезеңі

Бірлескен оқу ортасын құру.



Сергіту сәті












Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

10 минут




Жаңа білімнің актуалдылығы

Жұппен жұмыс

Әрбір жұпқа қосылғыштар жиынтығын беріп, бір бірімен қосуға болатын қосылғыштарды таңдап алуларын сұраңыз (тақтаға дайындап жазыңыз). Оқушылардан бір бірімен қосуға болатын қосылғыштарды қалай таңдауға болатындығын түсіндіруін сұраңыз.

3 - 6 - 5 ;

-5c + 2,6a -3,8 +8a – 7,5c +9ac-10.


Оқушылардың жауаптарын тыңдап, оны толықтырып, ұқсас қосылғыштардың анықтамасын және ұқсас қосылғыштарды біріктіру амалын көрсетеміз.

Анықтама:

Әріп бөліктері бірдей қосылғыштарды ұқсас қосылғыштар деп атаймыз.




1. Өрнекті ықшамдаңыз және , болғандағы өрнектің мәнін табыңыз.

-7,5 және -2,5 қосылғыштары өрнектің бос мүшелері деп аталады. Неліктен ? Оқушылардың жауабын тыңдаймыз.

Оқушылар өзін-өзін немесе бір-бірін тексереді.

Жауабы: -15.










Топпен жұмыс

15 минут


Анықтама:

Ұқсас қосылғыштарды қосу ұқсас қосылғыштарды біріктіру деп аталады.

Мысалды талдайық.

Мысыл:

Оқушыларға ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін құрастыруды ұсыныңыз. Оқушылардың жауаптарын тыңдап, жауаптарын толықтырып, ұқсас қосылғыштарды біріктіру алгоритмін жазамыз.

Ұқсас қосылғыштарды біріктіру үшін:

1. олардың коэффициенттерін қосу керек

2. алынған нәтижені ортақ әріп бөлікке көбейту керек.


2. Теңдеуді шешіңдер:



  1. 2)

Жауабы: -5; .

Дайын жауап арқылы жұптар арасында өзара бағалау жүргізіледі.










Жеке жұмыс

10 минут


Сабақты қорытындылау:

  • ұқсас қосылғыштарды анықтау;

  • ұқсас қосылғыштарды қосу;

  • алгебралық өрнектерді ықшамдау;

  • ауызша мысал келтіру.




1. Жақшаларды ашып, ұқсас мүшелерді біріктіріңіз:











Соңы

5 минут


Рефлексия














Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.


Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет