Жaлпы бaғa
Caбaқтың жaқcы өткeн eкi acпeктici (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Caбaқты жaқcapтуғa нe ықпaл eтe aлaды (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Caбaқ бapыcындa cынып туpaлы нeмece жeкeлeгeн oқушылapдың жeтicтiк/қиындықтapы туpaлы нeнi бiлдiм, кeлeci caбaқтapдa нeгe көңiл бөлу қaжeт?
1:
2
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар №29
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
3. Гимнастика арқылы денені басқару дағдылары
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Канапия Б.А
|
Сынып:
7.Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі(ӨҚН)
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Акробатикалық элементтердің жиынтығын құру
|
Оқу мақсаттары
|
9.3.2.1 нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құру, түсіндіру және өткізу, олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін бағалау;
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушылар нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құрады, түсіндіреді олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін түсінеді
Көбі: Білім алушылар нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құрады, түсіндіреді олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін түсінеді,көрсетеді,
Кейбірі: Білім алушылар нақты дене шынықтыру сабақтарына арналған қыздыру жаттығуларын құрады, түсіндіреді олардың ағзаны қалпына келтіру тиімділігін түсінеді,көрсетеді,бағалайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
