Жетістік критерийлері
|
Ойнауға қолайлы орта қалыптастырады.
Ойынның орындалуының тиімді жолдарын көрсетеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
шабуыл, қорғаныс адал ойын, өзара әрекеттестік, жарыс кеңістікте бағдарлану
командалық жұмыс тактика, стратегиялар доппен және допсыз қозғалу жүгіру, жылдамдықты, бағытты өзгерту дриблинг, пас, допты беру
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды белсенділікке, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Физики,музыка,биология
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет қолдану
|
Бастапқы білім
|
Баскетбол ойыны
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Дайындық бөлімі.
Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып,қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.Қосарланып жасау арқылы жалпы шынығу жаттығуларын жасау.
|
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.
|
Сабақтың ортасы
25мин
|
(Баскетбол оиыны).
(С, Т) Ойыншылар 2-3 командаға бөлінеді және әрқайсысы өз шеңберіне тұрады. Белгі бойынша кез келген бағытта допты беру басталады (алдын ала шартталған тәсілмен). Қателік жіберген ойыншы ойыннаншығады.Ойын шеңберде бір ойыншы қалғанға дейін жалғасады, ол өз командасында жеңімпаз
болып есептеледі. Содан кейін әрбір команданың жеңімпаздары чемпионды анықтап, өзара ойнайды.
Нұсқалары: ойыншылар ойыннан шықпайды, ал қателіктер үшін командаларға айыппұл ұпайлары
есептеледі. Айыппұл ұпайының сомасы
азырақ команда жеңіске жетеді.Екі жақты командалық баскетбол ойыны.
|
Ысқырық,баскетбол добы
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
