Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Спринттік жүгіруді жетілдіру Оқу мақсаттары



жүктеу/скачать 1,16 Mb.
бет397/399
Дата31.01.2022
өлшемі1,16 Mb.
#116679
түріСабақ
1   ...   391   392   393   394   395   396   397   398   399
Байланысты:
9-сынып қмж
Біз Ғайни ұрпақтары, Химия 8-сынып. Окыту адистемеси, 7.1А Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар тақырып Элемент, қоспа, қосылыс.№1 лабораториялық жұмыс қосымша 1, 5.2A Заттардың кұрылысы мен қасиеттері.Физикалық және химиялық құбылыстар ҚМЖ., 5.2A Заттардың кұрылысы мен қасиеттері.Физикалық және химиялық құбылыстар ҚМЖ., 5 cынып Экожүйе Сабақ жоспары docx , Айгөлек шағын орталық, Allen-Karr -Legkiy-sposob-brosit-kurit
Пәнаралық байланыстар

Физики,музыка,биология

АКТ қолдану дағдылары

Планшет қолдану

Бастапқы білім


Жеңіл атлетика бойынша тәжірибелік білімдері мен денсаулық бойынша түсініктері бар.



Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Дайындық бөлімі.

Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып,қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.Қосарланып жасау арқылы жалпы шынығу жаттығуларын жасау.

Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.




С абақтың ортасы

25мин


(Б, Т, ҚБ) Оқушыларды төрт адамнан топтарға бөлеміз. Олар әрбір топ жүгіру, секіру және лақтыру түрлеріне арнайы жаттығу түрлерін құрастырады

және ойларымен бөліседі,олар өз мазмұны мен өзектілігі туралы өз пікірін ортаға салады.



Сабақтың соңы

5 мин


Сабақ соңында білім алушыларға рефлексия жүргізіледі: Бірін-бірі бағалау

Теориялық және практикалық жаттығуларда мұғалім әдеттегі қателерге назар аударады анықтамалар береді. Оқушылар таңдаған белгілі секіру жаттығуларында оқушылардың қызығушылықтарын қолдап және үдерісін дамытып, дағдыларын бақылау.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?


жүктеу/скачать 1,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   391   392   393   394   395   396   397   398   399



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет