1/Жетімдік
2/Тоқшылық
3/Бозбала шақ,ғашықтық
4/Жастық шақ,батырлық
5/Ел қорғаны
6/Орындалған арман
7/Үміт
Өлеңді мәнерлеп оқыту.
Бежін-Қытай елінің астанасы Пекин.
|
Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау. Топпен ынтымақтастықта қарым- катынас жасау. Сұрақтарға жауап беру, өз ойларын айту, талқылау.
|
IV.Шығармашылық жұмыс
|
Өлең құрылысына талдау жасау. Қысқаша түсінік беру,еске түсіру . /Шұбыртпалы ұйқас/
Жа- рық сәу- ле // кө- ре ал- май, а 8буынды,2бунақты
А.б б.б б.б а.б. а.б а.б т.б б.б
Ел ша -ңы на // е- ре ал- май, а 8буынды,2бунақты
Т.б а.б а.б а.б а.б а.б т.б б.б
Сол бо- йы //ке- тер ме е- кен- сің? ә 9 буынды,2бунақты
Б.б а.б а.б а.б б.б а.б а.б б.б б.б
Жа -пан- ға біт- кен жа- пы- рақ б
А.б б.б а.б б.б б.б а.б а.б б.б
Өлеңнен тұрақты сөз тіркестері мен шешендік оралымдардың айырмашылығын тауып,жазу
Шешендік оралымдардың еркін тіркестерге қарағанда ой жүйріктігіне құрылады.
Тұрақты тіркестердің орны ауыстырылмайды, шешендік оралымдарды, еркін тіркестерді ауыстыруға болады.
Мысалы: /Жетімдік белі, кедейлік белі,жоқшылық белі;жарық сәуле,от сәуле,т.б./ ел шаңы-көш шаңы;шаң бермейтін-түр бермейтін.
Риторикалық сұраулы сөйлемдерді тауып оқу.
«Ақтан жас» дегенде сөйлеуші өз сөзі арқылы сөз арнаушы адамның өзінен кіші екендігін меңзеп тұр.
Көріктеу-көрнекті тіл.
|
V.Қорытындылау
|
Постер қорғау.
1/ Өлең неліктен «О,Ақтан жас,Ақтан жас» деп аталды?
2/Шешендік оралымдарға тоқтал.
3/ Неліктен, Д.Бабатайұлының өлеңін сұрай арнау үлгісінде жазылған дейміз?
|
Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
