ҰЖ: «Ой түрткі» - тақырып бойынша бір есеп ұсынылады. Оқушылар жеке шығарады, қасындағы жұбымен салыстырады, мұғалімнің көрсетуімен тексереді.
Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:
жауабы: ( -2; 3)
Бағалау: Бағдаршам арқылы өзін-өзі бағалайды, кеткен қателерге талдау жасалады.
ӨЖ: «Кім жылдам» тақырып бойынша үш есеп ұсынылады. Оқушылар жеке шығарады.
Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:
Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:
|
№1
А деңгейі
|
|
№2
В деңгейі
|
|
№3
В деңгейі
|
|
|
Жауаптары:
1) ( -2; 7] 2) (-4;3] 3) (-10; 4,5) 4) (-10 ; 2)
Бағалау: «А, Ә, Б, В, Г» әдісімен жауабын сәйкестендіру арқылы тексеріледі. Қате кеткен есептер тақтада талданады
|
Бағалау критерийін құрастыру
Үш түсті карандаш
Қосымша 2
|
10 мин
|
Жұптық жұмыс: Кітаппен жұмыс
Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер және шешімін координат түзуіне салып, жауабын аралық түрінде беріңдер:
№
|
1-қатар
|
2-қатар
|
3-қатар
|
№1026;
|
1)
|
2)
|
3)
|
Дескриптор:
1.Теңсіздіктердің шешімін бір координат түзуіне салады
2.Жауабын аралық түрінде береді
|
№1028
|
|
|
|
Дескриптор:
1.Теңсіздіктердің шешімін бір координат түзуіне салады
2.Жауабын аралық түрінде береді
|
№1029; №1031
|
1) ;
|
2) ;
|
3) .
|
Дескриптор:
1.Жүйеге кіретін әр теңсіздікті жеке-жеке шығарады
2.Теңсіздіктердің шешімін бір координат түзуіне салады
3.Жауабын аралық түрінде береді
|
Бағалау: «Сен маған – мен саған» әдісі бойынша үлгерімі төмен оқушыларға тақтада жұптары көмектеседі, қабілетті оқушылар тексеру жүргізеді.
|
Математика
2-бөлім,
Жалпы білім беретін оқулық мектептің
6-сыныбына арналған,
Алматы «Мектеп» 2018,
|
|
2 мин
|
Ширату: «Екі қолды жұмылдыру»
Дұрыс жауап ұсыну арқылы тексеру
|
Презентация
|
Сабақтың соңы
3 мин
|
Үйге тапсырма: № 1027, №1030. 68-бет
Рефлесия: Бүгін біз сабақта нені білдік.
Менің нәтижем....
|
|
Мен білемін.....
|
|
Мен не түсіндім
|
|
Мен не білуім керек
|
|
|
Қосымша 3
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.
АКТ-мен байланыстар
|
Саралау тапсырмалары жұптық, өз беттік жұмыстарда беріледі. Жұптық жұмыста қабілеті жоғары оқушылар өз жолдастарына көмек жұмысын ұйымдастырады.
|
Бағалау сабақтың барлық бөлімінде жүреді, ауызша жауап берген оқушыларды мадақтау.
|
Оқушылармен сергіту сәті жүргізіледі.
|
