Сабақ тақырыбы: Бұл не? Сабақ мақсаты: «Мектеп. Оқу құралдары»



Дата17.06.2018
өлшемі15,22 Kb.
#42957
түріСабақ
Сабақ тақырыбы: Бұл не?

Сабақ мақсаты: «Мектеп. Оқу құралдары» тақырыбына сәйкес лексикамен таныстыру. Осы лексиканы «Бұл не? – Бұл –дәптер» грамматикалық структурасында қолдану. Шағын диалогтар арқылы сөйлеу қабылеттерін дамыту. Оқу құралдарын ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі.



  1. Оқушылармен сәлемдесу.

Қайырлы таң, балалар! – Қайырлы таң, мұғалім!

  1. «Сәлем!» амандасу формасын жаттықтыру.

Хочу сказать всему миру – әлем,

Это теплое слово привет – сәлем!

Балаларға кейіпкерлермен сәлемдесуді ұсынамын. Олардың аттарын айтамын. Балалар хормен олармен сәлемдеседі:


  • Сәлем, Буратино!

  • Сәлем, Баян Сұлу! т.с.с.

ІІ Өткен сабақтың материалын қайталау.

  1. Менің атым ...

  2. Бұл кім? – Бұл-Буратино.

  3. Сәлемдесу формалары: Сәлеметсіз бе! Сәлем! Қайырлы таң!

  4. Фонетикалық жаттығу. «Қайырлы таң!» ертегісі

ІІІ Сөйлеу қабылетін дамыту. Диалогтар.

  • Сәлем!

  • Сәлем!

  • Сенің атың кім?

  • Менің атым ...

  • Сау бол!

  • Сау бол!

ІV Жаңа лексикамен таныстыру. Бізге қонаққа Буратино келген. Ол мектеп, сыныптың ішіндегі заттардың атауларын білмейді екен.

Б: Ребята, как по-казахски будет доска?

М: Балалар, қазақша «доска» қалай болады? Доска – тақта.

Б: Бұл не? – Бұл-тақта.



Дәптер, күнделік, кітап, қалам, өшіргіш, сызғыш сөздерімен таныстыру.

V Сыныпта күнделікті қолданылатын лексикамен пассив түрінде таныстыру.

Тұр. Отыр. Тұрыңдар. Отырыңдар. Қайтала. Қайталаңдар.

(Көпше түрі туралы алғашқы мәлімет).

VI Cергіту сәті. Өлеңдер.

Шел в школе урок.

Взял Паша листок,

Сложил из листка

Себе голубка.

Голубь летит на стол,

А Пашке в тетрадку – кол!

Запомнить должна голова

Теперь вот такие слова:

Голубь – кептер,

Тетрадь – дәптер,

Листок – парақ,

Урок – сабақ.

* * *


Своей маленькой резинкой

Вмиг исправишь ты картинку.

Если где-то поспешишь,

Бери в руки өшіргіш.

* * *

На вопрос любой всегда



Даст ответ мне без труда,

Все про все и всех расскажет,

Как, когда и где покажет;

Хоть молчит, но я пойму,

Только в душу загляну...

Кто мой друг надежный, верный?

Понял ты уже, наверно!

Речь о чем идет? Итак ...

У меня в руках ... кітап.
ҮІІ Фонетикалық жаттығу. «Ушки на макушке» [қ – к]

[қ]: тақта, орындық, сабақ, рақмет, жақсы, қайырлы, қайтала



[к]: мектеп, шүберек, есік
ҮІІІ Қоштасу: Сабақ аяқталды. Сау болыңдар, балалар!

(Әзірше, әзірге формасымен таныстыру)
Каталог: uploads -> doc -> 032e
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
032e -> Сабақ жоспары. «Ұлттық тағамдарды ұнатамын» Мақсаты: оқушылар «Ұлттық тағамдары»
032e -> Сабақтың тақырыбы: Форма, силуэт, ырғақ, пропорция. Сабақтың мақсаты. Білімділілігі
032e -> Сатыбалды нжббм
032e -> Төрлет құтты Жаңа жыл,Әкел шаттық жаңа жыр!


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет