Жалпы сыныппен жұмыс
Білімді актуалдау үшін оқушыларға өткен білімді қайталау ретінде келесі тапсырмаларды орындату:
Тапсырма 1.
Алғашқы алты натурал санды жазыңыз;
Оларға қарама – қарсы сандарды жазыңыз;
0 санына қарама – қарсы санды жазыңыз.
Тапсырма орындалған соң оқушылар жұбымен дәптерін алмастырып мұғаліммен бірге тексереді.
Осы жұмыстан соң мұғалім қорытынды жасайды:
Натурал сандар, оларға қарама – қарсы сандар және 0 саны бүтін сандар жиынын құрайды. Бүтін сандар жиыны Z әрпімен белгіленеді. Бүтін сандар жиыны шектеусіз жиын.
Тапсырма 2.
-20; 7; ; 9; -3; 14; -0,6; 0; сандарын өздерің білетін сандар топтарына біріктіріңдер.
Сонда қандай топтарға біріктірдіңіздер?
бүтін сандар жиыны;
оң және теріс бөлшектер.
Бүтін сандар, оң және теріс бөлшектер рационал сандар жиынын құрайды. Рационал сандар жиыны Q әрпімен белгіленеді. «ratio» латын тіліндегі, қазақша «қатынас», «бөлінді» дегенді білдіреді.
Кез келген рационал санды ( m- бүтін сан, n - натурал сан).
Жұптық жұмыс
(қарама – қарсы сандар бойынша жұпқа біріктіріңіз).
№290,293
-30; 5; ; 9; -1; 13; -0,2; 0; рационал сандарынан
- бүтін оң сандарды;
- қарама – қарсы сандарды;
- бүтін теріс сандарды бөліп жазыңыз.
№328
Берілген сандарға қарама – қарсы сандарды және кері сандарды жазып, кестені толтырыңыз:
Берілген сандар
|
8
|
|
-0,2
|
|
1,25
|
-18
|
Қарама – қарсы сандар
|
|
|
|
|
|
|
Кері сандар
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Білім алушы:
- бүтін оң сандарды, қарама – қарсы сандарды, бүтін теріс сандарды бөліп жазады;
- берілген сандарға қарама – қарсы сандарды және кері сандарды жазады.
Жұптар арасында өзара бағалау жүргізіледі.
Жеке жұмыс
№302,306
Қай тұжырымдама тура:
1) Кез келген натурал сан – бүтін сандар жиынының элементі;
2) Кез келген бүтін сан – натурал сандар жиынының элементі;
3) Кез келген рационал сан бүтін сандар жиынына тиісті;
4) Кез келген бүтін сан рационал сандар жиынына тиісті;
5) 0 саны рационал сандар жиынына тиісті.
№335
Бос орындарды тиісті санмен толықтырып, рационал санды алымы бүтін сан, бөлімі натурал сан болатын бөлшек түрінде жазыңыз:
1) ; 2) ; 3) ;
4) ; 5) ;6) ;
Дескриптор: Білім алушы:
дұрыс тұжырымды анықтай алады;
кез келген рационал санды бөлшек түрінде жазып біледі.
Бір бірінің жұмысын «карусель» әдісімен бағалау жүргізіледі.
Топтық жұмыс
|