Сабақ Тақырыбы: «Екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадраты»



бет2/2
Дата28.04.2017
өлшемі340,64 Kb.
#15218
түріСабақ
1   2

Қорытынды: Екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадарты... қорытындыны оқушылар өздері жасауы тиіс.

3. Формуланы пайдалану.



Жақшаны ашу мен көбейткіштерге жіктеу және теңбе-тең формулалар туралы айтып, Мысалмен формуланың қолданылуы көрсетіледі.

 

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

1.Тест жұмысы активоид құрылғысы арқылы орындалады.

1) 25 а2-20ав+16в2 өрнегін көбейткіштерге жікте:


а) (5а-4в)2 б)(25а-16в) (25а+16в) в)(5а+4в)2

2.(2х-4)2 жақшаны аш:


а) 2х2-4у2 б) 4х2- 16у в) 4(х2-4х+4)

3. Жұлдызшаның орнына * – 2а2 в2 + *


А) ( а) ( в) Б) ( 2а) (в ) В) (а ) (2в )

4. Өрнекті ықшамда: (х-у)2-(х+у)2

А)-4ху б)2х2у2 в) -4 х2у2
5. Теңдеуді шеш:
Х2-225=0
А)Х1=25 Х2=-25 Б)Х1=15 Х2=-15 В)Х1=225 Х2=-225

2. Математикалық лото ойыны



  1. Әр топқа сурет бөліктері мен кесте беріледі. Бөліктің артына жазылған есепті шығарып оны кестедегі өз орынына қояды. Құрастырылған сурет бойынша ортақ тақырыпты айтады.1-топӘлемде, 2-топ Қазақстанда, 3-топ Батыс Қазақстан облысында болған экологиялық апаттар туралы айтады

Тапсырмалар:

1-топ

(Х-3)2

(а+0,2)2

(а-1/3)2

(2у+1)2

(0,1х-3)2

(у+2/5)2

2-топ

(Х+3)2

(а-0,2)2

(а+1/2)2

(2у-1)2

(0,2у+3)2

(у-2/3)2

3-топ

(у+5)2

(а+0,4)2

(а+1/3)2

(2-3у)2

(0,5-х)2

(у-2/5)2

3) Үлестірме карточкалар «Бос орынды толтыр». Әр топқа 3 тапсырмадан беріледі. Жауаптары тақта арқылы тексеріледі.

1-топ

2-топ

3-топ

_ + _ +16 = ( 3 + _)2

( _ - 7 )2 = а2 - _ + _

992 = 10000 - _ +1

342 - 152 = ( _ - 15) ( 34 + _)

862 - 2 *36 * 86 + 36 2 =(_ - _)2 = _2

(а + _)2 = _ + _ + 4в2

(_ - 2) (_ + 2) = а2 - 4

а2 - _ = (_ - 5) (_+ 5)

2500 + _ + 1 = 512










V. Қорытындылау: ( Рефлексия)

– Енді «табыс ағашын отырғызайық». (Тақтада ағаштың суреті)



Ағаш діңі жаңа сабақта өтілген формулалар, жасыл желек – экология, ал ағаштың жемісі сіздің алған білімдеріңіз. Оқушылар алдын-ала қағаздан үш түсті алма жасап әкеледі.

    • Жасыл алма: Маған сабақ ұнады. Тақырыпты меңгердім.

  • Сары алма:Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналамын.

  • Қызыл алма: Сабақ маған түсініксіз.

VІ. Үйге тапсырма:

1. №178 жұп нөмірлері, №179 тақ нөмірлері,

2.5-ке аяқталатын екі таңбалы сандардың квадратын тауып жазу және ортақ заңдылықты анықтау.

3. Оза шығаратын оқушыларға тапсырма №167 (4,5,6 ) №169



VІІ. Бағалау.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет