Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы
6 сынып1 токсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма 1. Натурал сандар жиыны бүтін сандар жиынының ішкі жиыны екнін Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеп, белгіленуін пайдаланып жазыңыз. Тапсырма 2.
- Тапсырма 3 . А В ; С және D жиындарының қайсысы F жиынының ішкі жиыны Эйлер-Венн дөңгелектері арқылы кескіндеп, белгіленуін пайдаланып жазыңыз. Тапсырма 4.
|
Оқушыларға келесі тапсырмаларды талқылап алуды ұсынуға болады: Тапсырма 1.Күн шуақ қаласындағы Дархан ақылдылығымен және есте сақтау қабілетінің мықтылығымен танымал болған. Бірақ ол өзінің қаржы мәселелерін есте сақтап емес, әр кіріс шығыстың цифраларын дәптерге жазып отырған . Кірісті «+» таңбасымен, алшығысты «-» таңбасымен белгілеп отырған. Мысалы, жазба +15 + 3 + 8 – 5 + 9 – 3 + 2 – 7 – 1 – 2 + 4,бұл жазбадан Дарханда каңтар айының басында 15 тиын болғанын дәлелдейді. Сосын оған 3 тиын қосылып, кейін 8 тиын қосылып, сосын 5 тиын жаратып...т.б. а) Қаңтар айында Дарханның тағы басқа қандай кіріс, шығыстары болды? б) Бір айлық қорытынды есепті шығарудың қандай тиімді жолы бар? Оқушы Дарханның барлық кіріс/шығытарын анықтайды; қорытынды дұрыс есептейді; 2) Сол қаладағы барлық балалар Дархан секілді өздерінің кіріс шығыс дәптерлерін арнап , қаржы өзгерістерін жазып отырған. Мысалы: Айжан, Марат, Мақсат жәнеДиастыңқараша айына жазбалары: Айжан: +8 – 2 + 4 + 9 – 11 – 5 + 4 + 5 – 2; Марат: + 17 – 1 – 3 + 6 – 2 - 5 + 4 – 2 + 1; Мақсат: + 5 + 1 + 6 – 2 – 8 + 4 – 3 – 3; Диас: + 3 – 2 + 1 – 3 + 4 – 2 – 1 – 5. а) Қараша айында әр баланың тиындар саны қалай өзгерді? б) Ай соңында АйжанменМаратта неше тиын болды? в) Мақсатта қандай өзгерістер болды? г) Диаста қандай қарыз пайда болды? Оны қалай белгілесек дұрыс болады? д)Сандар сәулесімен балалардың тиындарының өзгерісін бақылап көр. Барлық жағдайда сандар жеткілікті ме? Қандай сандарды және қай жерде белгілеген ыңғайлы? Пайда болған шкала неге ұқсап тұр? Оқушы әр баланың тиындарының саны қалай өзгеретінін түсінеді; Айжан мен Мараттың тиынын есептейді; Диастың қарызын қалай есептейтінін түсінеді; Шамаларды бүтін сандармен сипаттайды. Кейін оқушыларға жаттығу ретінде ауызша немесе жазбаша мынадай тапсырмаларды усынсаныз болады: жүктеу/скачать 23 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|