Сабақ Тақырыбы: Ертегілерді оқыту Сабақтың мақсаты



Дата23.05.2017
өлшемі10,16 Kb.
#16570
түріСабақ
  • Ашық сабақ
  • Тақырыбы:
  • Ертегілерді оқыту
  • Сабақтың мақсаты:
  •  
  • А) білімділік- Барлық елдің ауыз әдебиетінен мол орын алған ертегі және ертегінің түрлері жайлы мәлімет бере отырып, ертегілердің халық ауыз әдебиетінде алатын орны, тәрбиелік мәні жайлы айту.
  •  Ә) тәрбиелік- ертегілерді оқи отырып
  • Б) дамытушылық- студенттердің дүниетанымын, ой-өрісін кеңейту, сөздік қорын байыту, шешен сөйлеуге баулу, ізденіс- шығармашылық дағдыларын дамыту.
  • ОРАЛУ
  • САБАҚТЫҢ
  • МАҚСАТЫ
  • ҮЙ
  • ТАПСЫРМАСЫН
  • ТЕКСЕРУ
  • Ой толғау
  • «3 қадамнан
  • тұратын
  • сұхбат »
  • Шығармашылық
  • жұмыс
  • Қорытындылау
  • ҮЙГЕ
  • ТАПСЫРМА
  • Х
  • Рефлексия
  • Көрнекілік: интерактивті тақта, Power Point бағдарламасында жасалған презентациялар,аудио ертегі, оқулықтар.
  • Сабақтың әдісі: топтық, ұжымдық, ізденіс-шығармашылық, баяндау, сұрақ-жауап.
  • ОРАЛУ
  • І.Сюжеттің басталуы
  • ІІ.Сюжеттік байланыс
  • ІІІ.Сюжеттік даму
  • ІҮ.Шешім
  • Үй тапсырмасын сұрау.
  • ОРАЛУ
  • Ертегілердің
  • негізгі түрлері
  • Қиял-ғажайып
  • ертегілер
  • Тұрмыс-салт
  • ертегілер
  • “Ер Төстік”,
  • “Керқұла атты
  • Кендебай”,
  • “Күн астындағы
  • Күнікей қыз”
  • “Бозінген”,
  • “Сырттандар”,
  • “Мақта қыз бен мысық”
  • “Аяз би”,
  • “Қаңбақ шал”,
  • “Ұр тоқпақ”

Ертегілердің құрылысы

  • Қандай ертегіні алсақ та, ол белгілі бір сюжетке құрылады, өзінше басталуы, аяқталуы болады. Бұл балаларға тез ұғыну, оңай түрде жеткізілуіне, балаларды қызықтырып, ертегіні оқуға немесе тыңдауға шақырады.
  • “Ертек, ертек ерте екен,
  • Ешкі жүні бөрте екен...”
  • “Ерте, ерте, ертеде
  • ешкі құйрығы келтеде...”
  • “Ертеде бір бай болыпты, бір перзентке зар болыпты...”
  • “Бұрынғы өткен заманда...”
  • “Баяғы өткен заманда”
  • Хайуанаттар туралы
  • ертегілер
  • Қиял-ғажайып
  • ертегілер
  • Тұрмыс-салт
  • ертегілер
  • Ертедегі
  • адамдардың
  • болмыс жайындағы
  • сезімінен, әр түрлі
  • қауіп-қатерлерден
  • құтылу,
  • тіршілік ету,
  • табиғат сырын танып
  • білу және оны өзіне
  • бағындыру
  • жайындағы
  • арман-қиялынан
  • туған
  • Халық
  • жан-жануарлардың
  • мінездері арқылы
  • адамдардың
  • бойындағы жақсы
  • мінез-құлықтарды,
  • сол сияқты
  • олардың бойындағы
  • мінін, кемшіліктерін,
  • мінезіндегі
  • ерсілік-оғаштықтарды
  • тұспалдаған
  • Халық өзінің
  • дүниетанудағы
  • қоғам тіршілігіндегі,
  • үй тұрмысындағы
  • іс-әрекетін барлық
  • мұң-мүддесін,
  • күрес-тартысын,
  • талап-тілегін
  • осы ертегілерге
  • жиып түйген
  • Топтық жұмыс
  • І топ – «Бауырсақ» ертегісі.
  • ІІ топ – «Қызыл телпек» ертегісі.
  • ІІІ топ – «Мақта қыз» ертегісі.
  • ОРАЛУ
  • А С
  • А - Ертегіге жоспар құрады. ( І топ)
  • В - Жоспар бойынша мазмұндайды ( ІІ топ)
  • С - Ертегіге байланысты мақал-мәтелдер айтады.
  • (ІІІ топ)
  • «3 қадамнан тұратын сұхбат» . Аудио ертегіні көру.
  • Ертегіні көріп болған соң, топтарға тапсырма беріледі.
  • В
  • ОРАЛУ
  • Шығармашылық жұмыс
  • 3 топқа сурет беріледі, сол суреттерге байланысты ертегі құрастырады.
  • І топ – Қиял ғажайып ертегі құрастыру.
  • ІІ топ – Шыншыл ертегі құрастыру.
  • ІІІ топ – Хайуанаттар жайлы ертегі құрастыру.
  • ҚОРЫТЫНДЫЛАУ
  • ОРАЛУ
  • INSERT әдісі
  • Не білем?
  • Нені білдім?
  • Не білгім келеді?
  •  
  •  
  •  
  • ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
  • Ертегі оқу, жоспар құру.
  • ОРАЛУ


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет