Мектеп:
|
НЗМ Қызылорда қаласы
|
Уақыты:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Қасенова Г.И
|
Сынып: 8
|
Қатысқан оқушылар саны: 17
|
Қатыспағандар:
|
Бөлім
|
9-БӨЛІМ: Ғылыми жаңалықтар (ашулар) мен технология
|
Сабақ тақырыбы
|
Ғылыми жаңалықтар (ашулар) мен технология. Жалғаулық шылаулар.
|
Оқу мақсаты
|
8. Т/А2.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау.
8.Т/А2.Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.
|
Табыс критерийі
|
Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі интервьюдегі автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдауда нақты фактілермен сөйлейді.
Бейнебаянның жанрын анықтап, дәлелдер келтіреді
Жалғаулық шылауларға мысалдар келтіріп, тақырыпқа қатысты өз ойын қорытындылайды.
|
Құндылықтарды игерту
|
«Мәңгілік ел» құндылығы:
НЗМ құндылықтары:
Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;
Ынтымақтастық;
Жауапкершілік;
Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет.
|
Тілдік міндеттер
|
Шылауларды пайдаланып, ойларын нақты тұжырымдайды.
|
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған іс - әрекеттер
|
Ресурстар
|
5мин
Сабақтың басы
20 мин
12 минут
3 минут
минут
15 минут
10 минут
5 минут
5 минут
|
1.Ұйымдастыру.
2.Ой қозғау
• Оқушылар топтарға бөлінеді және әрбір топтың бір мүшесі сурет таңдайды. Топтағылар суретте қандай ғылыми жаңалықтар бейнеленгендігін талқылайды. Оқушылар суретке байланысты сұрақтарға жауап береді:
• Бұл қандай ғылыми жаңалық?
• Бұл туралы мен не білемін?
• Мен бұл туралы не ойлаймын? Бұл маңызды ма?
• Мен неге бұлай ойлаймын?
Сабаққа болжам жасалады.
Сабақ тақырыбы, мақсаты таныстырылады.
«Ғылыми жаңалықтар (ашулар) мен технология» тақырыбына байланысты диалог, монологқа құрылған бірнеше жанрдағы (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) бейне фильм көреді.
|
