Сабақ тақырыбы: Функция туралы ұғым. Функцияның формуламен берілуі. Есептер шығару. Сабақ мақсаты

• 
  Функция анықтамасын қайталау. Тәуелсіз айнымалы және тәуелді айнымалы ұғымдарын қайталау. Аргументтің мәніне сәйкес функцияның мәнін табуды, функцияның мәні берілсе, аргументтің мәнін табуды қарастыру. Функцияның анықталу аймағы, функцияның мәндерінің аймағы анықтамаларын қайтала отырып, есептер шығаруға үйрету.
  
• 
  Логикалық ойлау қабілеттерін және математикалық тілде сөйлей білу дағдыларын жетілдіру, дамыту.
  
• 
  Ізгілікке, мейірімділікке, үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.
  

Сабақ жоспары:

І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Өткенді қайталау

ІV. Есептер шығару.

V. Қорытынды.

Сабақ барысы:

Оқушыларды түгендеу.

2.Тәуелсіз айнымалының әрбір мәніне тәуелді айнымалының бір ғана мәні сәйкес келетін тәуелділікті функционалдық тәуелділік немесе функция деп атайды.

3. “Функция” сөзі латынның functio сөзінен шыққан, қазақша орындау, атқару дегенді білдіреді.

4. “Функция” терминін 1694 ж математикаға тұңғыш енгізген неміс физигі, математигі Готфрид Вильгельм Лейбниц болатын.

5.Тәуелсіз айнымалы аргумент деп аталады.

6.Тәуелді айнымалы функция деп аталады.

7.Функционалдық тәуелділіктің жазылуының жалпы түрі: y=f(x), оқылуы “икстен эф”.

8.Тәуелсіз айнымалының қабылдайтын мәндерінің жиыны функцияның анықталу аймағы деп аталады.

9. Тәуелді айнымалының қабылдайтын мәндерінің жиыны функцияның мәндерінің аймағы деп аталады.

ІV. Есептер шығару.

1. 
   Карточкамен жұмыс.
   

«А» деңгей» 1)х-тің қандай мәнінде функцияның мәні нөлге тең: у=14-5х (х=2,8) 2)х-тің қандай мәнінде функцияның мәні оң болады: у=-2х+4 (-∞; 2) 3)х-тің қандай мәнінде функцияның мәні теріс болады: у=3х-9 (-∞; 3) «В» деңгей» Функцияның анықталу облысын табыңдар: 1) у= 5/(2х-6) х≠3 (-∞; 3)ᴗ (3; +∞) 2) у= (х+8)/3 (-∞; +∞) 3) у=1,5х-3 (-∞; +∞) «С» деңгей» f(x)= 3/(2+х) және g(x)= (х+1)/2 функциялары берілген. f(1)+ g(3) табыңдар. Жауабы: f(1)+ g(3)=3

2. 
   Оқулықпен жұмыс
   

1)Үйге тапсырма.

2)Оқушылар бағалау парағында өз білімдерін бағалайды

Оқушының аты-жөні
Үй тапсырмасы	Математикалық диктант	Есептер шығару
		Карточкамен жұмыс	Оқулықпен Жұмыс
Орташа бағасы:

3) Кері байланыс. Оқушылардан интервью алу парағын таратып, сабақ туралы пікір жазуды тапсырылады.
Тәсіл «Мен қандай құспын?»

Сіздің сабақтағы әрекетіңізді бағалауды ұсынамын.

Сіз әр критерий бойынша балл қойып, сосын қосуыңыз керек.