Сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Физикалық география
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімшесі:
3.5 Табиғи-аумақтық кешендер
|
Мектеп: МЖДШОБ №13 ЖББ орта мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Кузенбаева М.Б.
|
Сынып: 8
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Географиялық қабықтың заңдылықтары
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.3.5.2 географиялық қабық заңдылықтарының маңыздылығын түсіндіреді
|
Сабақ мақсаттары
|
Географиялық қабықтың заңдылықтарын түсіндіру, олардың маңыздылығына баға беру
|
Бағалау критерийлері
|
«Жетті» деп есептеледі, егер:,
Географиялық қабықтың заңдылықтарын біледі
Географиялық қабықтың заңдылықтарын түсіндіре алады
Географиялық қабықтың заңдылықтың маңыздылығына баға береді
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика мен терминология:
ырғақтылық
энергия және зат алналымы
біртұтастығы
зоналылығы
табиғат кешені
заңдылық
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Географиялық қабықтың ... заңдылықтары түсіндіруге болады;
Географиялық қабықтың .... маңыздылығы айта аламыз;
Географиялық қабықтың .... құрылысы сипаттауға болады;
Пайдалы сөзорамдар келесілерді кіріктіре алады: антропогендік факторлардың табиғат кешендеріне тигізетін әсерін зерттейді.
антропогендік ландшафттарды жақсарту жолдарын ұсынады
|
Құндылықтарды дарыту
|
Балаларға табиғат кешендерін түсіндіру барысында Қазақстандық патриотизм құндылығы ескеріледі.
Оқу мақсаттарына жету үшін жасалынатын іс әрекеттерде құрмет, ашықтық құндылықтары ескеріледі.
|
Пәнаралық байланыстар
|
биология, тарих, физика, пәндерімен байланыс жасайды.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Осы сабақта оқушылар қандай АКТ дағдыларын мәліметтермен жұмыс істеу барысында дамытады.
|
Алдыңғы білім
|
Биосфера тарауынан алған білімдері
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-5 мин
5-10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып, оқушыларды түгендеп, зейіндерін тұрақтандыру.Топқа бөлу. Тақырыпқа шығамыз. оқу мақсатын жаздырамыз..
|
|
Үй тапсырмасын тексеру. «Иә» немесе «Жоқ» әдісі арқылы топта тапсырма орындайды.
Мұғалім мәтінді таратады немесе 8 сыныптың оқулығынан оқытады. Сосын олардан түсінгендерін сұрайды. Олардан сұрай отырып, тақырыпты ары қарай түсіндіреді.
Географиялық қабықтың құрылысы мен дамуында өзіндік заңдылықтар бар.
І. Тұтастығы
ІІ. Зат және энергия айналымы
ІІІ. Ырғақтылығы
а) Георгафиялық қабықтың тұтастығы оның құрамдас бөліктерінің өзара байланыстығы және олардың бір – біріне тәуелді болуы.
б) Географиялық қабықтағы компоненттердің өзара байланысы тоқтаусыз жүретін зат және энергия айналымы нәтижесінде жүзеге асады.
в) Айналымның бірнеше түрі бар: атмосферадағы ауа айналымы, су айналымы.
Дүние жүзілік су айналымы туралы түсінік
г) Географиялық қабықтағы ырғақты құбылыстардың жүруі түрлі себептерге байланысты.
Жердің өз білігінен айналуы тәуліктік ырғақтылық себепші болады.
Жердің күнді айналуы табиғаттағы жыл ішіндегі ырғақтылық туғызады.
д) Географиялық қабықтағы ең ірі табиғат кешендері – материктер мен мұхиттар.
з) Алып жатқан ауданы әр түрлі аумақтық табиғат кешендеріне жіктеледі.
е) қазіргі кезде адам әрекетінің нәтижесінде күшті өзгеріске ұшыраған табиғат кешендерін антропогендік табиғат кешендері деп атайды.
|
Презентация
|
Сабақтың ортасы
10--20минут
Талдауға
20-28 минут түсіндіруге, әр топқа 2 минут бересз.
Бағалауға
30-35
бағалауға
|
Топтық жұмыс.
Тапсырма 1 .
Оқушылар топта ресурстағы дидактикалық материалмен танысады. Материалды талдау арқылы келесі тапсырмаларды орындайды:
1 топ. Суреттер арқылы географиялық қабықтың заңдылығын анықтаңыз
топ .Суретке қарап географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын анықтап, сызбаға жазыңыз және оның құрамдас бөліктерінің арасындағы байланысты сипаттаңыз.
3 топ . Географиялық қабықтың құрамы сызбасын толықтырыңыз
топ . Суреттен табиғаттағы су айналымының құрылысын сипаттаңыз.
(Мәліметтерді түсіндіру үшін графикалық түрде ұсынады (постер, сурет, сызба,т.б.)
Топтар қорғайды, қарама –қарсы топтар бағалайды.
Бағалау критерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Географиялық қабықтық заңдылықтарын анықтай алу
|
|
Географиялық қабықтық заңдылығын біледі.
Олардың маңыздылығын көрсете алады
|
Топтар жұмыстарын қорғайды, өзара бағалатамыз. Қолдарында дескриптор таратып беріледі.
|
Мәтін, дидактикалық материал
Табиғат кешені,географиялық қабық
http://ikaz.info/tabi-at-kesheni-geografiyaly-aby/
|
презентация
|
Сабақтың соңы
35-40 минут
|
“Аяқталмаған сөйлемдер”
* Геогрфиялық қабықтың ырғақтылығы циклдық және.............болып екіге бөлінеді.
*Биологиялық айналымдағы күрделі үдерістер фотосинтез және........... болып табылады.
*..................... жер шарының біртұтас қабығы.
Географиялық қабықтың құрамдас бөліктеріне атмосфера, ……, гидросфера, ……… жатады.
Географиялық қабықтың ең ірі құрылымдық ......... – материктер мен мұхиттар.
Кері байланыс. Кері байланыс парағы толтырылады
Үйге тапсырма: «Антропогендік табиғат кешендері» тақырыбында мәлімет жинап келу
|
Түрлі түсті стикерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
