Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме

№1сабақ

1. 
   Техника қауіпсіздігі боіынша алғашқы нұсқаулар мен химияның негізгі түсініктері мен заңдарын қайталау
   
2. 
   талдау, жүйелеу дағдыларын қалыптастыра отырып дамыту, есте сақтау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту.
   
3. 
   Оқулықпен жұмыс істеу кезінде тақырыптағы басты мәселені анықтап, өз бетімен білім алуға үйрену
   

• 
  Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.
  
• 
  Оқушыларды топқа бөлу элементер таңбасы арқылы.
  
• 
  Оқушыларға бағалау парақшалары таратылады.
  

Ауадағы газдардың құрамына оттегінің .......... кіреді.

Су молекуласы оттегінің және сутегінің ........... тұрады.

Жемістің қайнатпа болуы оның құрамындағы қант ........... байланысты.

Оттек суда ерігенде оттегінің .......... судың ......... арасына орналасады.

Қант ........... құрамына оттегі және сутегі .......... басқа да көміртек ........кіреді.

Иод ерітіндісінің иісі ерітіндіден шығып жатқан иод ........... байланысты.

Шіріген жұмыртқаның иісі күкіртсутек .............. байланысты.

1 топ. Заттың құрам тұрақтылық заңы.

2 топ. Газ заңдары. Авогадро заңы. Газдың молярлық көлемі.

3 топ. Зат массасының сақталу заңы.

Оқушылар берілген мәтінді өз беттерінше оқып диалог әдісі бойынша талдайды. Постерге түсіріп басқа топтарға түсіндіреді.

байланысқандықтан оның қасиеттері де өзгеше

1. 
   Заттың құрамы мен қасиетін сақтайтын ең кіші бөлшек....... деп аталады.
   
2. 
   Екі немесе бірнеше заттың бірігіп бір күрделі затқа айналуын ......деп атаймыз.
   
3. 
   Құрам тұрақтылық заңын ........ашты.
   

1. Валенттілік арқылы формула құрастыр.

V II III II V I IV II II II

P O , Al O , P Cl , N O , Ba O

2. Реакция типтерін анықта:

2Al + 3Cl₂ → 2AlCl₃

Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂

3.М.В.Ломоносовтың мойнақпен тәжірибе жасап, ұсынған заңы?

3- деңгей

1.Hg + O₂→ HgO

C₆H₁₄+ O₂→ CO₂ + H₂O

2. KMnO₄ , K₂MnO₄ қайсысында калийдің массалық үлесі көп?

3. Магний жанғанда 28 грамм магний оксиді түзілді. Реакцияға қатысқан магнийдің массасы және мөлшері канша?

Топтағы оқушылар бағалау парақшаларына критерий арқылы бағалайды

• 
  Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.
  
• 
  Оқушыларды топқа бөлу.
  
• 
  Оқушыларға бағалау парақшалары таратылады.
  

1. Элементтер периодтық жүйеде қандай белгілеріне қарай орналасқан?

2. Периодтық жүйе қалай құрылған?

3. Периодтық жүйеде атом ядросы зарядының артуына байланысты элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

4. ІҮ-ші периодтағы нағыз металдар мен нағыз бейметалдарды атаңдар.

5. Периодтық жүйеде неше топ бар?

6. Топтар қалай бөлінеді?

7. Атомның ядро зарядына байланысты топшаларда элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

8. І -топтағы ең белсенді металды және VII -топтағы ең белсенді бейметалды атаңдар.

Сыныпты 3 топқа бөлу.

1.-топ

Элементтің периодты жүйедегі орны.

ә) периоды, қатары;

б) тобы, топшасы;

в) атомдық массасы;

Элементтің атомдық құрылысы.

а) атом ядросының заряды;

ә) атом құрамының формуласы (р,n,е сандары);

б) энергиялық деңгейлер саны және онда электрондардың орналасуы (е);

в) электрондық формуласы (1s2,2s….);

г) кванттық ұяшықтар;

д) сыртқы қабаттағы электрон саны=>металл немесе бейметалл;

2- топ

а) оксидтері;

ә) гидроксидтері;

б) ұшқыш сутекті қосылыстары;

Химиялық қасиеті.

а) оксидінің (негіздік, екідайлы, қышқылдық)

ә) гидроксидтері (негіз, екідайлы, қышқыл)

3- топ

а) период бойынша;

ә) топ бойынша; (металды бейметалмен салыстыруға болмайды).

Топтағы оқушылар бағалау парақшаларына критерий арқылы бағалайды