4. «Дәптермен жұмыс» кезеңі
Назардың хаты мұқият оқыған болсаңдар хаттың әр бөлігін ажыратып оқиық, ол үшін берілген жоспармен танысып алыңдар, оқушыларға хатты берілген жоспар бойынша оқыту.
- Әңгімемен таныстық
- Енді балалар сендер кеше әдебиет сабағында тату отбасы
бәйтерегін құрастырдыңдар. Онда отбасы мүшелері болды. Сол апа жезделерімізге, аға - жеңгелерімізге, бауырларымызға, әке - шешелерімізге, тілек жазып үйренейік. Ал бүгінгі сабақта хат жазуға үйренеміз. Хатты қалай жазу керектігін әзірге білмейтін боларсыңдар. Кітаптағы қажетті сөздерді пайдалана отырып ата,- әжемізге, әке-шешемізге сыныптасыңа, ұстазыңа немесе ертегідегі сүйікті кейіпкерлеріне хат жазып жылы лебіздеріңді білдіріңдер, ол үшін кітаптағы хат жазу үлгісіне назар аударайық. Хатты кітаптың оң жағында берілген бөліктерді пайдалана отырып жазамыз. Ол қандай бөліктер екен, 1 оқушыға оқыту.
Енді кітаптың сол жағындағы қажетті сөздерді пайдалан отырып хат жазамыз. Хатты қандай жылы сөздермен бастауымыз керек екен. назар аударайық. Енді хатты қандай жақсы тілекпен аяқтаған жөн екен. 1 - 2 оқушыға хаттарын оқыту.
- Енді конвертке саламыз.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Ы. Алтынсарин туралы тағы не білдік?
Хаттың қандай түрлерін білеміз?
Ү. Үйге тапсырма: Ыбырай Алтынсарин «Ата - әжеме хат» мәтінін оқып келу ҮІ. Сабақты қорытындылау.