Сабақ. Тақырыбы: «Үй құстары»
жүктеу/скачать 2,94 Mb.
|
Мусина Гульзат Нурхановна Та ырыбы «Логопедиялы саба тар, ойын
Л дыбысы, Л дыбысы, Л дыбысы, Л дыбысы, Л дыбысы, Тұтығу әдістері
- Бұл бет үшін навигация:
- Ойын барысы
- 6. «Шәйнек» Мақсаты
5. «Көбелек пен гүл» Мақсаты: баланың белсенді сөздік қорларын жаңа сөздермен (гүл, сабағы, жапырағы) толықтыру, сөздің грамматикалық құрылымын (дара етістіктер) қалыптастыру, қағаз кеңістігін дұрыс пайдалануға және негізгі түстер туралы білімдерін бекіту. Ойын барысы: логопед балаға суретті көрсете отырып, осындай суретті өздеріне жасауды ұсынады. Ойын барысын өлең жолдарымен жетелейді. Балаларға осы суреттерді құрастырудан бұрын гүлдің бөлшектерін (сабағы, жапырағы, гүлі) атауды сұрайды. Кейін балалар гүл құрастыратын бөлшектерді таңдап алады. Логопед балаларға көбелектің бейнесін көрсетіп, онымен ойнауды ұсынады. Балалар көбелекті гүлдің үстіне, астына, жанына қондырады. Балалар тапсырманы орындап қана қоймай өз әрекетін сөзбен жеткізіп айтады, ал қиналған жағдайда логопедтің сөзін қайталайды. Соңында қимылды ойын ойналып, логопед қимылдарын көрсетіп, балалармен бірге орындайды. Гүл Тіке өскен жасыл сабағына (сұқ саусақпен ауада жоғарыдан төмен қарай тіке сызықтар сызу) Хош иісті гүл өседі (саусақтарын шашыратып, қолдарын жоғары көтереді). Ақ гүлдер, көк гүлдер, көп гүлдер (қол жұдырығын ырғақпен бірге айналдыру) Міне осындай әсем гүлдер! (саусақтарымен «фонарик» жасап айналдыру).  
6. «Шәйнек» Мақсаты: баланың белсенді сөздік қорларын жаңа сөздермен (ауызы, тұтқасы, қақпағы) толықтыру, сөздің грамматикалық құрылымын (дара етістіктер) қалыптастыру, қағаз кеңістігін дұрыс пайдалануға және негізгі түстер (қызыл, көк, сары) туралы білімдерін бекіту. Ойын барысы: логопед балаға суретті көрсете отырып, осындай суретті өздеріне жасауды ұсынады. Ойын барысын өлең жолдарымен жетелейді. Балаларға осы суреттерді құрастырудан бұрын шәйнектің бөлшектерін (тұтқасын, қақпағын, ауызын) көрсетіп, атауды сұрайды. Сонымен қатар шәйнектегі қонжықтарды дұрыстап қарап алу тапсырылады. Кейін балалар шәйнек құрастыратын бөлшектерді таңдап алады. Балалар тапсырманы орындап қана қоймай өз әрекетін сөзбен жеткізіп айтады, ал қиналған жағдайда логопедтің сөзін қайталайды. Соңында қимылды ойын ойналып, логопед қимылдарын көрсетіп, балалармен бірге орындайды. Шәйнек Салмақты бастықтай ( дөңгелене тұрып, іштерін шығару) Әдемі де, салмақты. (салмақты кейіп таныту) Міне аузы, міне тұтқасы (оң қолымен мұрнын, сол қолымен аузын көрсету) Ал қақпағы ұстау үшін ыңғайлы. ( жұдырық жасап төбелеріне қою) Шәйнектің ішінде отыр екі қонжық жайғасып. ( оң қолдарындағы екі саусағын, сосын сол қолдарындағы екі саусақтарын көрсетіп, төбелерінде қонжықтың құлағын көрсету)  
жүктеу/скачать 2,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|