Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
- бөлшектерді салыстыруды түсіндіреді;
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
- алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының ..., үлкен (кіші) болса, ... ;
- алымдары әртүрлі және бөлімдері әртүрлі бөлшектерді салыстыру үшін ... керек;
- бөлімдері бірдей екі бөлшектің ... сол бөлшек үлкен болады;
|
Басы
2 мин
5 мин
Ортасы
10 минут
10 мин
7 мин
5 мин
|
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Психологиялық ахуал орнату: Оқушылар шеңберге тұрып, үш тілде амандасады: Қызыл алақан суретін көтергенде – қазақша, сары- орысша, жасыл түсті- ағылшын тілінде.
Қобдишадан Қызыл, сары және жасыл түсті қағаз төртбұрыштарды алып, түсіне қарай шағын топтарға бірігеді
Топ атаулары: Дұрыс бөлшек, Бұрыс бөлшек, Аралас сан.
Оқушыларға бағалау парағы ұсынылады. Бағалау парағында сабақта орындалатын тапсырмалардың бәрі жазылған. Әрбір жұмыстын түрі аяқталғанда оқушылар өзін өзі бағалап ұпай қойып отырады.
«Миға шабуыл» сабақ тақырыбына байланысты оқушылардың қызығушылығын туғызу. Сабақтың тақырыбын мақсатын айқындауға ынталандырамын.
Слайдқа шығарылған бөлшектерді оқиды, түрін анықтайды, алымы мен бөлімін атайды.
Мұғалім: Жай бөлшектермен нені істеуді сендер білесіңдер?
Жауабы: Оқуды, жазуды, қысқартуды, ортақ бөлімге келтіруді, бұрыс бөлшекті аралас санға ауыстыруды.
Сұрақ: Жай бөлшектерді Салыстыруды білемізбе?
Сабақтың мақсатын айқындау
II. Жаңа сабақ. Жай бөлшектерді салыстыру ережелерін тұжырымдау үшін оқушыларға әрбір шағын топқа сурет бойынша тапсырма беріледі.
Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс. Жаңа білімді бұған дейінгі біліммен байланыстырады. Түсінігімізді жетілдіруге жол ашады. Берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі, бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады.
1-топқа:
2-топқа:
3-топқа
Топтық жұмыс барысында тапсырманы жан жақты талдап, ақылдасып жай бөлшектерді салыстыру ережелерін тұжырымдап шығарады.
Жай бөлшектерді салыстыру ережесі :
1) бөлімдері бірдей жай бөлшектердің қайсысының алымы кіші болса, сол жай бөлшек кіші, ал қайсысының алымы үлкен болса, сол жай бөлшек үлкен болады.
және ;  олай болса 
2) Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі кіші (үлкен) болса, сол бөлшек үлкен (кіші) болады.
 және ;  олай болса 
3) Бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді салыстыру үшін, оларды ортақ бөлімге келтіріп, бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру ережесін қолданамыз.
 және  ; ЕКОЕ (3; 6) = 6 олай болса
және ;  олай болса 
« Бас Бармақ» әдісі арқылы бағалау
|
