III Сабақ мақсатына жету үшін жаңа білімді практикада бекітіп дамытамын
Оқушыларға төмендегі есептерді орындау ұсынылады.
Тақтада жұмыс
Мысал 1
және
және
және
және
Мысал 2
IV. Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіріп, салыстырыңдар:
және
және
V. Оқулықпен жұмыс №399 №400 /ауызша/
Сергіту сәті. Интерактивті тақтада жай бөлшектерді салыстыру өрнектері көрсетіледі, егер салыстыру дұрыс орындалса: қолымызды жоғары көтеріп шапалақ ұрамыз, егер дұрыс орындалмаса: қолды алға көтеріп отырып тұрамыз
1
VI Мәтінмен берілген тапсырмаларды топтасып орындау
Есептің шартымен танысып, оқушыларды дескриптор құрастыруға ынталандыру.
Дескриптор:
білім алушы :
Оқушы бірінші күні кітаптың бөлігін, екінші күні ал үшінші күні бөлігін оқыды. Оқушы қай күні ең көп оқыды ?
Тынық мұхит жер шарының сулы ауданының бөлігін, Атлант мұхиты бөлігін, ал Үнді мұхиты бөлігін алады. Осы шамаларды салыстырып ең үлкен және ең кіші мұхиттың атын атаңыз ?
Раушан Желтоқсан айындағы ауа райын белгілеп отырды. Желтоқсан айының бөлігінде күн ашық болды. бөлігінде күн бұлтты болып, қар жауды, ал бөлігінде күн бұлтты болды, бірақ қар жауған жоқ Ауа райының қандай күні көп, қандай күні аз ?
VII Қалыптастырушы бағалауға тапсырма (жеке жұмыс):
2 - нұсқада
Достарыңызбен бөлісу: |