Сабақ тақырыбы Жай бөлшектерді салыстыру; Осы сабақта күтілетін нәтижелер



бет4/4
Дата01.02.2018
өлшемі0,54 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4

2- тапсырма



Жай бөлшектерді салыстырыңдар:

а) б) с)
(ҚБ)Жұпта дәптерлерін алмастыру арқылы бір бірін дескриптор арқылы бағалайды.

Ал енді бағалау парағын толтырып, «сабақтың мақсатына жете алдық па?» сұрағына жауап табайық.

Таратпа қағаз

Слайдқа шығарылады


3 мин


VIII. Рефлексия. Бағдаршам әдісі арқылы бағалау

Кері байланыс





IX. Үй тапсырмасы: №405, №408





Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

топтық жұмыс жұмыс барысында оқушылардың бір-біріне түсіндіреді, көмектеседі, түсіндіреді яғни бір - бірін оқытады

«басбармақ», бір - бірін бағалау, өзін-өзі бағалау, бағалау парағы бойынша «бағдаршам» әдісі,

Интерактивті тақтаны сабақ барысында қолдану уақытын асырмау. Сергіту сәтін жасау .

Қорытындылау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты нығайтуы мүмкін (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін сынып туралы немесе оқушылар туралы не білдім?


Каталог: 887344EE9999D2F9
887344EE9999D2F9 -> «Менің тұңғыш Президентім» (1 желтоқсан – тұңғыш Президент күніне арналған тақырыптық әңгіме) Мақсаты
887344EE9999D2F9 -> «математикалық сандық» ойыны
887344EE9999D2F9 -> Астрахан №1 орта мектебінің мектеп жанындағы жазғы «Күншуақ» лагерінің II кезеңінің жұмыс жоспары 2014-2015 оқу жылы
887344EE9999D2F9 -> Сабақтың түрі: Сабақтың өту барысы: Аралас сабақ Оқушыларды ұйымдастыру
887344EE9999D2F9 -> Ата аналарға арналған сауалнама
887344EE9999D2F9 -> Орта мерзімді сабақ жоспары
887344EE9999D2F9 -> Педагогтың шығармашылық Өсу картасы
887344EE9999D2F9 -> 7 модуль бойынша білім беруді көздейді
887344EE9999D2F9 -> Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет