Сабақ тақырыбы Жануарлардың бөліп шығару жүйесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
7 сынып ҚМЖ 3-токсан Биология
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет
- Бөлім: 7.3 DЖүйке жүйелері. Мектеп
- Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы
- Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары
- Тілдік мақсаттар: Пәнге қатысты лексика мен терминология
- Ұсынылған бастапқы білімдер
|
Бөлім: 7.3 DЖүйке жүйелері. |
Мектеп: | |||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты – жөні: | |||||||
|
Сынып: |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: | ||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Орталық және шеткі жүйке жүйесі. Жұлын. Бас миы. Ми бөлімдері, құрылысы мен қызметі: сопақша ми, ми көпірі, мишық, ортаңғы және аралық ми, үлкен ми сыңарлары. | |||||||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: |
7.1.7.4 орталық жүйке жүйесін бөлімдерінің құрылысы мен қызметін салыстыру. | |||||||
|
Сабақтың мақсаты : | Орталық және шеткі жүйке жүйесімен таныстыру. Жұлынның құрылысы мен қызметін түсіндіру. Ми бөлімдері, құрылысы мен қызметін білу. | |||||||
|
Жетістік критерийлері: | Орталық және шеткі жүйке жүйесін біледі. Жұлынның құрылысы мен қызметін түсіндіре алады. Ми бөлімдері, құрылысы мен қызметін біледі. | |||||||
|
Тілдік мақсаттар: |
Пәнге қатысты лексика мен терминология: Ми – мозг - brain Жүйке – нерв – nerve Жұлын - спинной мозг - spinal cord Орталық жүйке жүйесі- Центральная нервная система Шеткі жүйке жүйесі- Периферическая нервная система Ми бөлімдері- отделы мозга - Department of the brain сопақша ми – продолговатый мозг - ми көпірі – мост - мишық – мозжечок - ортаңғы ми – средний мозг - аралық ми – промежуточный мозг - үлкен ми сыңарлары- құрылысы – қызметі - | |||||||
|
Ұлттық құндылықтар: |
Ғылыми көзқарастарын қалыптастыру. Оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу. | |||||||
|
Пәнаралық байланыс: |
Пәнаралық байланыс жүзеге асады: ИКТ- презентация, интербелсенді тақта, ноутбуктар. | |||||||
|
Ұсынылған бастапқы білімдер |
Тітіркенгіштік тірі организмдердің ерекшеліктерінің бірі болып табылады (6 сынып)Жануарлар тітіркендіргішіне адамдар мен жануарлардың жауап беру реакциясын танып білу. | |||||||
|
| ||||||||
жүктеу/скачать 2,2 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
