Сабақ тақырыбы Жануарлардың бөліп шығару жүйесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты


Рефлексия 5 саусақ әдісі: кіші саусақтан бастап



бет22/53
Дата10.01.2023
өлшемі2,2 Mb.
#165236
түріСабақ
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   53
Байланысты:
7 сынып ҚМЖ 3-токсан Биология

Рефлексия
5 саусақ әдісі: кіші саусақтан бастап:
5-саусақ: ойлау. Мен бүгін қандай білім алдым?
4 – саусақ: мақсатқа жету. Мен бүгін қандай нәтижеге қол жеткіздім?
3- саусақ: көңіл – күй жағдайы. Менің көңіл – күйім қандай?. Бүгінгі сабақ маған қалай әсер етті?
2 - саусақ: көмек – қызмет көрсету. Мен бүгін кімге көмектестім?
1- саусақ: белсенділік таныту. Менің белсенділігім қандай болды? Қажетті білімді алдым ба?




Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы




Барлық оқушылар мынаны жасауы керек: Жүйке жүйесінің қызметтерін атайды
Көптеген оқушылар мынаны жасауы керек: Жүйке жүйесінің компоненттерін анықтай алады
Кейбір оқушылар мынаны жасауы керек: Жүйке жүйесінің компоненттерін атап, сипаттайды

- Слайд, тәжірибе нәтижесінде түсіндіру, сурет пен жұмыс жасағанда анықтау, тәжірибе нәтижесінде дұрыс қорытынды жасай алады

Жүйке жүйесінің қызметтерін анықтау тапсырмаларын орындау барысында мұқият болу, құлап қалу немесе айналадағы заттарға соқтығысу қаупі бар

Сабақ бойынша рефлексия


Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет